Resultado
Cada promedio de esta ficha lo calcula Umáximo con el resultado oficial de cada establecimiento en ese año, y algunos de esos resultados pueden ser preliminares.
4° Básico · Comprensión lectora · 2025
290 puntos
Promedio de 1 de 1 establecimientos
Promedio ponderado por el número de estudiantes evaluados.
Mismo año y misma prueba
- Promedio de la región Metropolitana 279
Territorio de los colegios con registro en esta medición. El promedio oficial incluye todas las dependencias.
Cómo se reparten los establecimientos
- Percentil 25 290
- Mediana 290
- Percentil 75 290
- Rango 290–290
P25 y P75 delimitan el rango central de puntajes. Estas cifras describen colegios, no estudiantes.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 2° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 259 | 252 | — | — | 50 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 258 | 255 | — | — | 41 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 278 | 256 | — | — | 58 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 281 | 255 | — | — | 79 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de II Medio · Ciencias Naturales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 281 | 252 | — | — | 52 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 256 | 247 | — | — | 52 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 279 | 246 | — | — | 57 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de II Medio · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 267 | 254 | — | — | 59 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 262 | 255 | — | — | 67 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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Cómo leer el gráfico
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Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
255
Una sola medición publicada: 255 puntos en 2013.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 255 | 257 | — | — | 63 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 285 | 261 | — | — | 34 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 283 | 257 | — | — | 54 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Ciencias Naturales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 278 | 252 | — | — | 49 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 290 | 256 | — | — | 50 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 269 | 253 | — | — | 48 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 261 | 251 | — | — | 61 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Comprensión lectora
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 263 | 250 | — | — | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 267 | 240 | — | — | 49 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 255 | 248 | — | — | 48 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 264 | 250 | — | — | 61 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 284 | 251 | — | — | 50 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 286 | 253 | — | — | 66 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Matemática (Habilidades)
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 293 | 254 | — | — | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 273 | 254 | — | — | 48 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 267 | 258 | — | — | 51 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 266 | 257 | — | — | 62 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 283 | 255 | — | — | 52 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 283 | 250 | — | — | 68 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 300 | 275 | — | — | 72 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 295 | 269 | — | — | 58 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 268 | 262 | — | — | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
273
Una sola medición publicada: 273 puntos en 2025.
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 273 | 255 | — | — | 59 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 296 | 265 | — | — | 48 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 259 | 253 | — | — | 51 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 267 | 255 | — | — | 71 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 285 | 240 | — | — | 48 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 279 | 244 | — | — | 60 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 259 | 246 | — | — | 48 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 245 | 242 | — | — | 48 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 268 | 242 | — | — | 59 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades)
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 285 | 266 | — | — | 73 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 299 | 265 | — | — | 48 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 288 | 268 | — | — | 58 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 282 | 266 | — | — | 48 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 294 | 268 | — | — | 47 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 299 | 264 | — | — | 58 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 260 | 260 | — | — | 38 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 277 | 256 | — | — | 42 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 271 | 252 | — | — | 53 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 244 | 248 | — | — | 58 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 270 | 248 | — | — | 47 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 250 | 252 | — | — | 65 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 273 | 249 | — | — | 54 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 297 | 246 | — | — | 52 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 302 | 252 | — | — | 55 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 299 | — | — | — | 61 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 279 | 255 | — | — | 58 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 297 | 272 | — | — | 38 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 307 | 274 | — | — | 43 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 309 | 269 | — | — | 53 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 297 | 269 | — | — | 59 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 291 | 273 | — | — | 52 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 298 | 272 | — | — | 65 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 292 | 269 | — | — | 54 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 320 | 259 | — | — | 41 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 321 | 264 | — | — | 47 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 308 | — | — | — | 54 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 317 | 271 | — | — | 53 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Toda la historia
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Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 289 | 269 | — | — | 34 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 256 | 265 | — | — | 61 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 290 | 265 | — | — | 52 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 297 | 267 | — | — | 50 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 287 | 268 | — | — | 51 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 304 | 270 | — | — | 80 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 305 | 272 | — | — | 72 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 303 | 270 | — | — | 59 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 310 | 275 | — | — | 55 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 311 | 281 | — | — | 62 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 290 | 279 | — | — | 59 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Toda la historia
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 287 | 264 | — | — | 34 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 243 | 259 | — | — | 63 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 271 | 260 | — | — | 54 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 303 | 264 | — | — | 50 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 278 | 266 | — | — | 51 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 292 | 264 | — | — | 84 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 310 | 263 | — | — | 74 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 287 | 255 | — | — | 58 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 284 | 262 | — | — | 55 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 286 | 267 | — | — | 61 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 278 | 265 | — | — | 58 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Otros indicadores
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|
Para conversar con el equipo
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Última medición seleccionada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Establecimientos · 4° Básico · Comprensión lectora · 2025
Colegios incluidos en este informe, en orden alfabético, no por puntaje.
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| Establecimiento | Resultado | Año | Serie | Comuna | RBD |
|---|---|---|---|---|---|
| Colegio Grace College | 290 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Huechuraba | 31276 |
Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo de la red: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información de los establecimientos conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025