En el momento didáctico de inicio de una clase, se suele indagar sobre los conocimientos previos de los estudiantes y activarlos. De igual forma, se motiva a los estudiantes para el proceso de enseñanza – aprendizaje contemplado en el objetivo de la clase.
En esta publicación mostramos 3 actividades de inicio de una clase que hemos encontrado y nos parecen dinámicas y efectivas, la cuales pueden ser adaptadas al contexto y grupo de estudiantes.
Encuentra la conexión: Se escriben dos conceptos en la pizarra y los estudiantes deben determinar cómo se conectan estos conceptos. Luego, los estudiantes escriben en un pósit la relación que creen que tienen los conceptos y los pegan en la pizarra. En un pleno, se analizan las posibles conexiones y así se pueden determinar los conocimientos previos y motivar a los estudiantes sobre el aprendizaje que adquirirán en la clase. Ponerse de pie: Se realizan preguntas relacionadas con la clase, las cuales posean respuestas dicotómicas, de esta manera quienes crean que la respuesta es “A” se ponen de pie y quienes crean que la respuesta es “B” permanecen sentados. Se sugiere realizar las preguntas desde la más fácil a la más difícil, ir relacionando los temas con las clases pasadas y motivar el aprendizaje de la clase actual. Imagen con preguntas: Se muestra o entrega una imagen a los estudiantes y se realizan preguntas simples que permitan relacionar la imagen con los conocimientos previos de los estudiantes, cómo: ¿qué es?, ¿de qué se trata?, ¿cuándo sucedió? Etc. Luego, en un pleno se analizan las respuestas.
¿Te fue útil esta publicación? No dudes en compartirla con otros docentes o estudiantes.
Umáximo es una plataforma educativa multidisciplinaria, desarrollada en Chile y con presencia en México, Colombia y Panamá, que conecta el aprendizaje de los estudiantes, el trabajo docente y las decisiones de los equipos directivos en un mismo lugar. A través de actividades gamificadas, evaluaciones y herramientas de análisis pedagógico, ayuda a desarrollar conocimientos y habilidades en Matemática, Lenguaje, Ciencias Naturales, Historia, Inglés, Educación Socioemocional, entre otras áreas d...
Elegir entre plataformas educativas para colegios no consiste en contar funciones ni quedarse con la demostración más atractiva. La pregunta decisiva es otra: ¿esta herramienta ayudará a que los estudiantes aprendan y permitirá que el equipo escolar sepa qué hacer después?
Escuchar un cuento parece una actividad sencilla. Sin embargo, para comprenderlo, cada niño o niña debe reconocer palabras, mantener información en la memoria, relacionar hechos, inferir lo que no se dice de manera directa y construir una representación coherente de lo escuchado.
Colegios
Familias
Simce
