En muchas universidades, cursos y capacitaciones han enseñado y siguen enseñando el modelo de estilos de aprendizaje VAK (visual, auditivo y kinestésico). Pero, ¿este modelo tiene sustento científico?
Conozcamos más del modelo.
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Cada año escolar trae consigo una serie de hitos que marcan el ritmo de trabajo en los establecimientos educacionales de todo Chile. Uno de los eventos más relevantes en la agenda escolar, sin lugar a duda, es la aplicación del Sistema de Medición de la Calidad de la Educación (SIMCE). Recientemente, la Agencia de Calidad de la Educación ha comunicado de manera oficial el calendario de evaluaciones nacionales para este año 2026; conocer estas fechas con anticipación es vital para estructurar ...
La entrada en vigencia de la nueva Ley 21.809 ha planteado un desafío prioritario para los equipos directivos y de convivencia escolar a nivel nacional. El requerimiento de actualizar los Reglamentos Internos (RICE), reestructurar protocolos y alinearse con las nuevas exigencias de la Superintendencia de Educación demanda un esfuerzo de adaptación institucional riguroso y complejo.
En la práctica tradicional, solemos ver la evaluación como una línea recta: enseñar, evaluar y calificar. Sin embargo, para que el aprendizaje sea verdaderamente significativo, debemos transformar esa línea en un ciclo. En este artículo, exploraremos cómo funciona realmente el ciclo de la evaluación, por qué suele interrumpirse en nuestras aulas y qué estrategias prácticas te permitirán cerrarlo con éxito.
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