2 min. de lectura

Habilidades para el siglo XXI

CT
Claudia Torres Jeldes 08 de noviembre de 2021

Ante una sociedad cambiante y un futuro laboral incierto, en donde surgirán ocupaciones que aún no se conocen, los docentes y comunidades educativas se enfrentan al desafío de educar considerando las nuevas habilidades que requerirán los estudiantes, como ciudadanos, para  que logren participar activamente en la sociedad actual y en la del futuro. Es en este escenario es en el que surgen las habilidades para el siglo XXI.

Conocer sobre estas habilidades, conversarlas y trabajarlas, ayuda a las comunidades educativas a formar a niños y jóvenes para que estén mejor preparados para desenvolverse en la sociedad del siglo XXI.

Si bien no hay un consenso rígido de cuáles son, acá mostramos las habilidades presentadas por la iniciativa internacional “Evaluación y enseñanza de las destrezas del siglo XXI”, ATC21S, por sus siglas en inglés.

 

Habilidades para el siglo XXI
Son un conjunto de habilidades, aptitudes y disposiciones para el aprendizaje que educadores, dirigentes empresariales, académicos y agencias gubernamentales han identificado como necesarias para que las personas se desenvuelvan con éxito en el trabajo y en una sociedad de la información rápidamente cambiante, la del siglo XXI. 

 

Las habilidades para el siglo XXI tienen por objetivo la formación de personas integrales, autónomas, capaces de diseñar proyectos de vida y transferir sus conocimientos y aprendizajes a diferentes contextos.
No existe un consenso rígido de la definición de las habilidades del siglo XXI, pero existe un acuerdo en que los aprendizajes para lograr el éxito en la vida personal, social y laboral, dependen del desarrollo de dichas habilidades.

 

Formas de pensar
• Creatividad e innovación.  •Pensamiento crítico, resolución de problemas, toma de decisiones. • Aprender a aprender / metacognición (conocimiento sobre procesos cognitivos).

 

Herramientas para el trabajo
• Alfabetización en información. • Alfabetización en tecnologías de la información y la comunicación (TIC).

 

Formas de trabajar
• Comunicación. • Colaboración (trabajo en equipo).

 

Formas de vivir en el mundo
• Ciudadanía: local y global. • Vida y carrera. • Responsabilidad personal y social, incluida la conciencia y las competencias culturales.

 

Umáximo es una plataforma moderna, que involucra el uso de TIC y el desarrollo de habilidades vinculadas.
Además, dispone de herramientas que les permite a los docentes ahorrar tiempo, de esta manera pueden tener más espacios para trabajar con sus estudiantes en el desarrollo de habilidades del siglo XXI.

 

¿Te fue útil esta publicación? No dudes en compartirla con otros docentes o estudiantes. Comienza a utilizar la plataforma Umáximo con tus estudiantes creando tu cuenta aquí: https://www.umaximo.com/register


6876 vistas

Te podría interesar también

11 de agosto de 2025 6 min 83 vistas
Guía práctica para la habilidad matemática de Modelar: implicancias, actividades y claves para evitar errores

Aprende a enseñar la habilidad matemática de modelar con actividades prácticas, estrategias por nivel y claves para evitar errores comunes. Descubre cómo diferenciarla de representar, evaluar su proceso y conectar las matemáticas con situaciones reales para potenciar el pensamiento crítico y creativo de los estudiantes.

31 de julio de 2025 5 min 354 vistas
Argumentar y comunicar: una puerta al pensamiento matemático profundo

Cuando enseñas matemática, seguramente te enfrentas a una pregunta que va más allá de los contenidos: ¿cómo lograr que tus estudiantes, además de resolver ejercicios, comprendan profundamente lo que hacen, justifiquen y comuniquen con claridad sus ideas y aprendan de otros? En este desafío, la habilidad de Argumentar y Comunicar se vuelve fundamental. No es una habilidad más del currículum; es una forma de pensar, de construir conocimiento, de dialogar con las ideas propias y ajenas.

21 de julio de 2025 5 min 1017 vistas
Guía práctica para la habilidad matemática de Representar: dificultades, estrategias y actividades efectivas

¿Has notado que algunos estudiantes pueden resolver un problema con números, pero se confunden cuando deben usar diagramas o tablas? Esto puede estar relacionado con una habilidad fundamental en el aprendizaje matemático: la habilidad de representar. En este artículo te explicaremos qué significa representar en matemáticas, por qué es clave para desarrollar el pensamiento matemático, cuáles son los errores más frecuentes de los estudiantes y cómo enseñarla de manera efectiva en el aula.