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Resultados SIMCE de Colegio Hellens College

RBD 10344 · Conchalí, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2006

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2006

246 puntos

−18 puntos respecto de 2005

Descenso significativo

103 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

1 puntos más que los colegios similares de Conchalí.

En Conchalí

  • ■ Colegios similares de Conchalí 245

    17 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Conchalí 241

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2006) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico2 puntos menosSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 284 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 284 Colegios similares de Conchalí 259 Promedio de la comuna de Conchalí 260
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: alto en 1999, medio de 2002 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 284 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 284 Colegios similares de Conchalí 259 Promedio de la comuna de Conchalí 260
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Conchalí Promedio de la comuna de Conchalí GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 251 — 247 Alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 236 247 (20) 242 Medio −15 Descenso significativo 132 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 264 249 (22) 247 Medio +28 Aumento significativo 83 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 246 245 (17) 241 Medio −18 Descenso significativo 103 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 248 245 (19) 240 Medio +2 Sin diferencia significativa 75 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 228 241 (18) 243 Medio −20 Descenso significativo 74 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 278 249 (17) 247 Medio +50 Aumento significativo 59 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 267 248 (16) 244 Medio −11 Descenso significativo 72 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 250 253 (18) 250 Medio −17 Descenso significativo 52 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 277 261 (17) 233 Medio +27 Aumento significativo 44 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 268 248 (19) 246 Medio −9 Sin diferencia significativa 49 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 265 251 (16) 247 Medio −3 Sin diferencia significativa 61 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 267 — — Medio +2 Sin diferencia significativa 61 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 281 260 (17) 254 Medio +14 Aumento significativo 74 Resultado informado oficialmente
2017 291 — — Medio +10 Sin diferencia significativa 70 Resultado informado oficialmente
2018 283 252 (16) 251 Medio −8 Sin diferencia significativa 75 Resultado informado oficialmente
2022 262 252 (15) 249 Medio −21 Descenso significativo 78 Resultado final
2023 279 259 (16) 258 Medio +17 Aumento significativo 76 Resultado preliminar
2024 289 262 (14) 261 Medio +10 Sin diferencia significativa 80 Resultado preliminar
2025 284 259 (14) 260 Medio −5 Sin diferencia significativa 83 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 18,1 % 41 % 41 %
2024 (preliminar) 17,5 % 37,5 % 45 %
2023 (preliminar) 22,4 % 36,8 % 40,8 %
2022 30,8 % 51,3 % 17,9 %
2018 16 % 49,3 % 34,7 %
2017 12,9 % 40 % 47,1 %
2016 16,2 % 43,2 % 40,5 %
2015 29,5 % 47,5 % 23 %
2014 29,5 % 52,5 % 18 %
2013 22,4 % 49 % 28,6 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica79
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar83
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado87
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado82
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios81
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2018Participación y formación ciudadanaParticipación74
2022Participación y formación ciudadanaParticipación66
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación67
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia87
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática89
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática86
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática72

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 246 puntos en 2006 y 264 en 2005, con N oficial de 103 y 83 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2006. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.