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Resultados SIMCE de Escuela República de Polonia

RBD 10421 · Lampa, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2008

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2008

224 puntos

+12 puntos respecto de 2007

Sin diferencia significativa

35 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

2 puntos más que los colegios similares de Lampa.

En Lampa

  • ■ Colegios similares de Lampa 222

    6 colegios del grupo bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Lampa 234

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2008) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico4 puntos másSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo en 2016, bajo de 2017 a 2018, medio bajo de 2022 a 2023, bajo en 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 218 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 218 Colegios similares de Lampa 240 Promedio de la comuna de Lampa 256
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2002 a 2007, bajo en 2008, medio bajo en 2009, bajo de 2010 a 2012, medio bajo en 2013, bajo de 2014 a 2015, medio bajo en 2016, bajo de 2017 a 2018, medio bajo de 2022 a 2023, bajo en 2024, medio bajo en 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 218 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 218 Colegios similares de Lampa 240 Promedio de la comuna de Lampa 256
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Lampa Promedio de la comuna de Lampa GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 207 — 222 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 228 219 (6) 221 Medio bajo +21 Aumento significativo 94 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 246 224 (10) 227 Medio bajo +18 Aumento significativo 62 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 243 225 (9) 231 Medio bajo −3 Sin diferencia significativa 81 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 212 219 (8) 232 Medio bajo −31 Descenso significativo 56 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 224 222 (6) 234 Bajo +12 Sin diferencia significativa 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 238 238 (9) 248 Medio bajo +14 Sin diferencia significativa 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 196 231 (5) 240 Bajo −42 Descenso significativo 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 250 249 (8) 247 Bajo +54 Aumento significativo 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 224 234 (7) 263 Bajo −26 Descenso significativo 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 212 243 (4) 248 Medio bajo −12 Sin diferencia significativa 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 214 228 (5) 247 Bajo +2 Sin diferencia significativa 28 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 247 — — Bajo +33 Aumento significativo 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 232 244 (12) 258 Medio bajo −15 Sin diferencia significativa 23 Resultado informado oficialmente
2017 223 — — Bajo −9 Sin diferencia significativa 33 Resultado informado oficialmente
2018 229 222 (5) 254 Bajo +6 Sin diferencia significativa 24 Resultado informado oficialmente
2022 215 228 (15) 246 Medio bajo −14 Sin diferencia significativa 28 Resultado final
2023 234 241 (15) 255 Medio bajo +19 — 31 Resultado preliminar
2024 232 236 (5) 262 Bajo −2 — 30 Resultado preliminar
2025 218 240 (17) 256 Medio bajo −14 Descenso significativo 31 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 77,4 % 19,4 % 3,2 %
2024 (preliminar) 66,7 % 33,3 % 0 %
2023 (preliminar) 58,1 % 35,5 % 6,5 %
2022 82,1 % 17,9 % 0 %
2018 66,7 % 29,2 % 4,2 %
2017 72,7 % 24,2 % 3 %
2016 65,2 % 26,1 % 8,7 %
2015 50 % 36,4 % 13,6 %
2014 82,1 % 10,7 % 7,1 %
2013 71 % 16,1 % 12,9 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica78
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar81
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar86
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto62
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro62
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios59
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios61
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa55
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2018Participación y formación ciudadanaParticipación77
2022Participación y formación ciudadanaParticipación81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación69
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación81
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática89
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática70
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática85

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 224 puntos en 2008 y 212 en 2007, con N oficial de 35 y 56 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2008. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.