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Resultados SIMCE de Colegio Pomaire

RBD 10791 · Melipilla, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Comprensión lectora · 2004

8° Básico · Comprensión lectora · 2004

235 puntos

+17 puntos respecto de 2000

Aumento significativo

76 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

4 puntos menos que los colegios similares de Melipilla.

En Melipilla

  • ■ Colegios similares de Melipilla 239

    10 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Melipilla 253

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2004) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico1 punto másSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2011 a 2025.

8° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2011 y 2025; última medición 227 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 227 Colegios similares de Melipilla 230 Promedio de la comuna de Melipilla 237
Leer cada medición

Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

8° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2000 a 2025.

8° Básico · Comprensión lectora: 11 mediciones entre 2000 y 2025; última medición 227 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 227 Colegios similares de Melipilla 230 Promedio de la comuna de Melipilla 237
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 8° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Melipilla Promedio de la comuna de Melipilla GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2000 218 — 247 Medio bajo — Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2004 235 239 (10) 253 Medio bajo +17 Aumento significativo 76 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 224 235 (12) 249 Medio bajo −11 Sin diferencia significativa 54 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 224 239 (20) 249 Medio bajo 0 Sin diferencia significativa 54 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 244 239 (19) 252 Medio bajo +20 Aumento significativo 48 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 235 241 (22) 253 Medio bajo −9 Sin diferencia significativa 47 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 213 221 (25) 232 Medio bajo −22 Descenso significativo 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 215 — — Medio bajo +2 Sin diferencia significativa 40 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 244 231 (23) 241 Medio bajo +29 Aumento significativo 44 Resultado informado oficialmente
2019 208 232 (25) 240 Medio bajo −36 Descenso significativo 51 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2025 227 230 (20) 237 Medio bajo +19 Aumento significativo 51 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 49 % 41,2 % 9,8 %
2015 75 % 20 % 5 %
2014 71,8 % 20,5 % 7,7 %
2013 53,2 % 36,2 % 10,6 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado84
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Comprensión lectora: 235 puntos en 2004 y 218 en 2000. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2004. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.