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Resultados SIMCE de Colegio Los Carrera

RBD 11103 · Coquimbo, Coquimbo

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2010

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2010

289 puntos

+18 puntos respecto de 2009

Aumento significativo

32 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

10 puntos más que los colegios similares de Coquimbo.

En Coquimbo

  • ■ Colegios similares de Coquimbo 279

    10 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) 252

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2010) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico12 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 2016, medio en 2017, medio alto de 2018 a 2022, alto de 2023 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 279 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 279 Colegios similares de Coquimbo 276 Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) 257
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 1999, medio alto de 2002 a 2008, medio en 2009, medio alto de 2010 a 2013, medio en 2014, medio alto de 2015 a 2016, medio en 2017, medio alto de 2018 a 2022, alto de 2023 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 279 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 279 Colegios similares de Coquimbo 276 Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) 257
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Coquimbo Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 289 — 247 Medio — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 267 273 (13) 246 Medio alto −22 Descenso significativo 40 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 247 275 (11) 249 Medio alto −20 Descenso significativo 38 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 279 282 (10) 250 Medio alto +32 Aumento significativo 36 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 273 274 (10) 243 Medio alto −6 Sin diferencia significativa 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 295 272 (14) 245 Medio alto +22 Aumento significativo 34 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 271 255 (30) 250 Medio −24 Descenso significativo 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 289 279 (10) 252 Medio alto +18 Aumento significativo 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 262 280 (10) 253 Medio alto −27 Descenso significativo 42 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 263 278 (9) 233 Medio alto +1 Sin diferencia significativa 37 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 264 269 (10) 247 Medio alto +1 Sin diferencia significativa 40 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 280 252 (27) 254 Medio +16 Aumento significativo 40 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 254 — — Medio alto −26 Descenso significativo 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 259 282 (10) 258 Medio alto +5 Sin diferencia significativa 30 Resultado informado oficialmente
2017 271 — — Medio +12 Sin diferencia significativa 33 Resultado informado oficialmente
2018 246 267 (6) 257 Medio alto −25 Descenso significativo 26 Resultado informado oficialmente
2022 260 254 (6) 247 Medio alto +14 Sin diferencia significativa 24 Resultado final
2023 270 269 (4) 256 Alto +10 Sin diferencia significativa 26 Resultado preliminar
2024 262 277 (4) 258 Alto −8 Sin diferencia significativa 27 Resultado preliminar
2025 279 276 (4) 257 Alto +17 Aumento significativo 33 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 24,2 % 36,4 % 39,4 %
2024 (preliminar) 37 % 40,7 % 22,2 %
2023 (preliminar) 34,6 % 26,9 % 38,5 %
2022 37,5 % 41,7 % 20,8 %
2018 46,2 % 42,3 % 11,5 %
2017 18,2 % 60,6 % 21,2 %
2016 33,3 % 50 % 16,7 %
2015 43,6 % 41 % 15,4 %
2014 17,5 % 47,5 % 35 %
2013 30 % 50 % 20 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica68
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar69
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro85
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro83
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado86
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado81
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado85
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa69
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa70
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2018Participación y formación ciudadanaParticipación80
2022Participación y formación ciudadanaParticipación75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación68
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia88
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia71
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática87
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática87
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 289 puntos en 2010 y 271 en 2009, con N oficial de 32 y 32 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2010. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.