Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Casablanca Bilingual School

RBD 14643 · Casablanca, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

2° Básico · Comprensión lectora · 2012

2° Básico · Comprensión lectora · 2012

255 puntos

13 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

15 puntos más que los colegios similares de Casablanca.

En Casablanca

  • ■ Colegios similares de Casablanca 240

    4 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Casablanca 237

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2012) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico5 puntos másSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

2° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2012 a 2015.

2° Básico · Comprensión lectora: 4 mediciones entre 2012 y 2015; última medición 231 puntos en 2015.
Este colegio 231 Colegios similares de Casablanca 256 · 2014 Promedio de la comuna de Casablanca 249 · 2014
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 2° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 2° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Casablanca Promedio de la comuna de Casablanca GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2012 255 240 (4) 237 Medio — Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 261 243 (3) 255 Medio +6 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 242 256 (4) 249 Medio −19 Sin diferencia significativa 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 231 — — Medio −11 Sin diferencia significativa 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
Profundizar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2015 38,9 % 38,9 % 22,2 %
2014 25 % 41,7 % 33,3 %
2013 15,8 % 36,8 % 47,4 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo
  • Educación media, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos

Para conversar con el equipo

  • 2° Básico · Comprensión lectora tiene una sola medición publicada en esta escala (2012), así que no hay variación que comparar. ¿Con qué evidencia propia del colegio se puede contrastar?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2012. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.