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Resultados SIMCE de Colegio Entre Valles

RBD 14870 · Villa Alemana, Valparaíso

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Matemática (Habilidades) · 2013

8° Básico · Matemática (Habilidades) · 2013

253 puntos

+17 puntos respecto de 2011

Sin diferencia significativa

26 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

7 puntos menos que los colegios similares de Villa Alemana.

En Villa Alemana

  • ■ Colegios similares de Villa Alemana 260

    16 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Villa Alemana (2011-2025) 267

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2013) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico12 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 50 %
  • Elemental 34,6 %
  • Adecuado 15,4 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2011 a 2025.

8° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2011 y 2025; última medición 260 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 260 Colegios similares de Villa Alemana 252 Promedio de la comuna de Villa Alemana (2011-2025) 259
Leer cada medición

Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

8° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 2007, medio de 2009 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

8° Básico · Matemática (Habilidades): 9 mediciones entre 2007 y 2025; última medición 260 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 260 Colegios similares de Villa Alemana 252 Promedio de la comuna de Villa Alemana (2006-2010) 262 · 2009 Promedio de la comuna de Villa Alemana (2011-2025) 259
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 8° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Villa Alemana Promedio de la comuna de Villa Alemana (2006-2010) Promedio de la comuna de Villa Alemana (2011-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2007 264 274 (11) 261 — Medio alto — — 13 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 258 261 (14) 262 — Medio −6 Sin diferencia significativa 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 236 253 (17) — 262 Medio −22 Descenso significativo 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 253 260 (16) — 267 Medio +17 Sin diferencia significativa 26 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 212 262 (17) — 266 Medio −41 Descenso significativo 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 241 — — — Medio +29 Aumento significativo 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 250 257 (12) — 266 Medio +9 Sin diferencia significativa 34 Resultado informado oficialmente
2019 236 259 (14) — 267 Medio −14 Sin diferencia significativa 12 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2025 260 252 (13) — 259 Medio +24 Aumento significativo 23 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 34,8 % 52,2 % 13 %
2015 62,5 % 33,3 % 4,2 %
2014 87 % 8,7 % 4,3 %
2013 50 % 34,6 % 15,4 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Matemática (Habilidades): 253 puntos en 2013 y 236 en 2011, con N oficial de 26 y 21 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2013. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.