Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Colegio Magister

RBD 15682 · Rancagua, OHiggins

Datos del establecimiento

Resultado

2° Básico · Comprensión lectora · 2012

2° Básico · Comprensión lectora · 2012

245 puntos

15 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

3 puntos menos que los colegios similares de Rancagua.

En Rancagua

  • ■ Colegios similares de Rancagua 248

    23 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Rancagua 252

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2012) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico5 puntos menosSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

2° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2012, medio alto de 2013 a 2015.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

2° Básico · Comprensión lectora: 4 mediciones entre 2012 y 2015; última medición 272 puntos en 2015.
Este colegio 272 Colegios similares de Rancagua 269 · 2014 Promedio de la comuna de Rancagua 259 · 2014
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 2° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 2° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Rancagua Promedio de la comuna de Rancagua GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2012 245 248 (23) 252 Medio — Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 281 266 (18) 255 Medio alto +36 Aumento significativo 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 271 269 (18) 259 Medio alto −10 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 272 — — Medio alto +1 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
Profundizar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2015 8,3 % 33,3 % 58,3 %
2014 9,5 % 33,3 % 57,1 %
2013 5 % 35 % 60 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos

Para conversar con el equipo

  • 2° Básico · Comprensión lectora tiene una sola medición publicada en esta escala (2012), así que no hay variación que comparar. ¿Con qué evidencia propia del colegio se puede contrastar?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2012. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.