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Resultados SIMCE de Colegio Magister

RBD 15682 · Rancagua, OHiggins

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Ciencias Naturales · 2013

8° Básico · Ciencias Naturales · 2013

278 puntos

+8 puntos respecto de 2011

Sin diferencia significativa

15 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

1 puntos más que los colegios similares de Rancagua.

En Rancagua

  • ■ Colegios similares de Rancagua 277

    25 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Rancagua 275

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2013) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico2 puntos másSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Ciencias Naturales

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2004 a 2011, medio de 2013 a 2015, medio alto en 2017.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

8° Básico · Ciencias Naturales: 7 mediciones entre 2004 y 2017; última medición 267 puntos en 2017. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 267 Colegios similares de Rancagua 270 Promedio de la comuna de Rancagua 264
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 8° Básico · Ciencias Naturales
Año Puntaje Colegios similares de Rancagua Promedio de la comuna de Rancagua GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2004 264 278 (20) 259 Medio alto — — 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 287 274 (21) 259 Medio alto +23 Aumento significativo 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 274 274 (20) 258 Medio alto −13 Sin diferencia significativa 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 270 277 (22) 263 Medio alto −4 Sin diferencia significativa 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 278 277 (25) 275 Medio +8 Sin diferencia significativa 15 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 273 — — Medio −5 Sin diferencia significativa 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 267 270 (14) 264 Medio alto −6 Sin diferencia significativa 13 Resultado informado oficialmente
Profundizar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2015 29,4 % 35,3 % 35,3 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica62
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar68
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa54
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia63
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática69

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Ciencias Naturales: 278 puntos en 2013 y 270 en 2011, con N oficial de 15 y 18 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2013. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.