Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Instituto Camilo Henriquez

RBD 19921 · Villarrica, La Araucanía

Datos del establecimiento

Resultado

II Medio · Matemática (Habilidades) · 2013

II Medio · Matemática (Habilidades) · 2013

319 puntos

+23 puntos respecto de 2012

Aumento significativo

17 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Villarrica

  • ■ Colegios similares de Villarrica

    Solo 1 colegio del grupo medio alto, con 12 estudiantes. Muy pocos para un promedio. ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Villarrica (1998-2025) 266

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2013) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico6 puntos másSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 11,8 %
  • Elemental 11,8 %
  • Adecuado 76,5 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

II Medio · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2022, medio alto en 2023, medio de 2024 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Villarrica: sin promedio en 2013

II Medio · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 299 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 299 Colegios similares de Villarrica 271 Promedio de la comuna de Villarrica (1998-2025) 262
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

II Medio · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2001 a 2006, medio de 2008 a 2010, medio alto de 2012 a 2014, medio de 2015 a 2022, medio alto en 2023, medio de 2024 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de Villarrica: sin promedio en 2013

II Medio · Matemática (Habilidades): 17 mediciones entre 1998 y 2025; última medición 299 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 299 Colegios similares de Villarrica 271 Promedio de la comuna de Villarrica (1998-2025) 262
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de II Medio · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Villarrica Promedio de la comuna de Villarrica (1998-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1998 273 — — Sin dato — — 4 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2001 293 — 245 Medio alto +20 — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2003 295 — 253 Medio alto +2 Sin diferencia significativa — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 332 — 253 Medio alto +37 Aumento significativo 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 271 — 253 Medio −61 Descenso significativo 45 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 283 305 (3) 257 Medio +12 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 296 — 192 Medio alto +13 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 319 — 266 Medio alto +23 Aumento significativo 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 275 — 261 Medio alto −44 Descenso significativo 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 299 — — Medio +24 Aumento significativo 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 305 301 (3) 259 Medio +6 Sin diferencia significativa 24 Resultado informado oficialmente
2017 268 — 256 Medio −37 Descenso significativo 32 Resultado informado oficialmente
2018 312 — 258 Medio +44 Aumento significativo 21 Resultado informado oficialmente
2022 276 247 (5) 241 Medio −36 Descenso significativo 34 Resultado final
2023 286 — 256 Medio alto +10 Sin diferencia significativa 24 Resultado preliminar
2024 288 278 (5) 255 Medio +2 Sin diferencia significativa 29 Resultado preliminar
2025 299 271 (8) 262 Medio +11 Sin diferencia significativa 26 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 23,1 % 38,5 % 38,5 %
2024 (preliminar) 24,1 % 48,3 % 27,6 %
2023 (preliminar) 29,2 % 25 % 45,8 %
2022 29,4 % 50 % 20,6 %
2018 9,5 % 47,6 % 42,9 %
2017 34,4 % 50 % 15,6 %
2016 16,7 % 50 % 33,3 %
2015 17,4 % 52,2 % 30,4 %
2014 29,4 % 70,6 % 0 %
2013 11,8 % 11,8 % 76,5 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar70
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar67
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro66
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios79
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios81
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
2018Participación y formación ciudadanaParticipación79
2022Participación y formación ciudadanaParticipación73
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia85
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática71

Para conversar con el equipo

  • II Medio · Matemática (Habilidades): 319 puntos en 2013 y 296 en 2012, con N oficial de 17 y 21 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2013. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

Compartir o descargar

El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.

Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.

Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.

Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.