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Resultados SIMCE de Instituto Sagrado Corazon

RBD 2150 · Rancagua, OHiggins

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019 · 2000

8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019 · 2000

285 puntos

Frente a otros colegios

En Rancagua

  • ■ Colegios similares de Rancagua

    No hay otros colegios del grupo medio alto en Rancagua con resultado en esta prueba.

  • ▲ Promedio de la comuna de Rancagua 255

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2000) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico10 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2000 a 2019.

Similares de Rancagua: sin promedio en 2000

8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019: 7 mediciones entre 2000 y 2019; última medición 283 puntos en 2019. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 283 Colegios similares de Rancagua 262 Promedio de la comuna de Rancagua 254
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019

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Historia de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019
Año Puntaje Colegios similares de Rancagua Promedio de la comuna de Rancagua GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2000 285 — 255 Medio alto — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2004 284 276 (20) 256 Medio alto −1 Sin diferencia significativa 40 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 260 268 (21) 253 Medio alto −24 Descenso significativo 42 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 275 267 (20) 250 Medio alto +15 Aumento significativo 36 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 288 274 (22) 262 Medio alto +13 Sin diferencia significativa 34 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 274 275 (15) 264 Medio alto −14 Sin diferencia significativa 32 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2019 283 262 (7) 254 Medio alto +9 Sin diferencia significativa 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
Profundizar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2014 21,9 % 50 % 28,1 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño alto

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica76
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa54
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia65
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019 tiene una sola medición publicada en esta escala (2000), así que no hay variación que comparar. ¿Con qué evidencia propia del colegio se puede contrastar?
  • El N oficial de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019, 2000, no está informado. ¿Cuántos estudiantes rindieron la prueba según los registros del colegio?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2000. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.