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Resultados SIMCE de Escuela Luis Leyton Rubio

RBD 2920 · Rauco, Maule

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019 · 2009

8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019 · 2009

255 puntos

+42 puntos respecto de 2007

Aumento significativo

16 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En Parral

  • ■ Colegios similares de Parral

    Solo 2 colegios del grupo bajo, con 29 estudiantes. Muy pocos para un promedio. ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Parral 238

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2009) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico28 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2000 a 2019.

Similares de Parral: sin promedio en 2009

8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019: 7 mediciones entre 2000 y 2019; última medición 264 puntos en 2019. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 264 Colegios similares de Parral 241 · 2014 Promedio de la comuna de Parral 248
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019

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Historia de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019
Año Puntaje Colegios similares de Parral Promedio de la comuna de Parral GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2000 232 — 239 Bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2004 229 — 230 Bajo −3 Sin diferencia significativa 49 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 213 — 228 Bajo −16 Sin diferencia significativa 21 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 255 — 238 Bajo +42 Aumento significativo 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 237 — 247 Bajo −18 Sin diferencia significativa 16 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 254 241 (3) 244 Bajo +17 Sin diferencia significativa 19 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2019 264 — 248 Bajo +10 Sin diferencia significativa 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
Profundizar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2014 42,1 % 36,8 % 21,1 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado89
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto75
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación82
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia84
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática85

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019: 255 puntos en 2009 y 213 en 2007, con N oficial de 16 y 21 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2009. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.