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Resultados SIMCE de Escuela Básica Talca

RBD 2949 · Talca, Maule

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019 · 2007

8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019 · 2007

256 puntos

−17 puntos respecto de 2004

Descenso significativo

96 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

1 puntos más que los colegios similares de Talca.

En Talca

  • ■ Colegios similares de Talca 255

    22 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Talca 256

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2007) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico6 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2000 a 2019.

8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019: 7 mediciones entre 2000 y 2019; última medición 264 puntos en 2019. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 264 Colegios similares de Talca 253 Promedio de la comuna de Talca 253
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019

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Historia de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019
Año Puntaje Colegios similares de Talca Promedio de la comuna de Talca GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2000 267 — 255 Medio — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2004 273 258 (18) 260 Medio +6 Sin diferencia significativa 127 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 256 255 (22) 256 Medio −17 Descenso significativo 96 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 250 258 (14) 257 Medio −6 Sin diferencia significativa 131 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 269 266 (25) 266 Medio +19 Aumento significativo 119 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 257 272 (23) 267 Medio −12 Descenso significativo 110 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2019 264 253 (26) 253 Medio +7 Sin diferencia significativa 98 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
Profundizar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2014 37,3 % 43,6 % 19,1 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto71
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019: 256 puntos en 2007 y 273 en 2004, con N oficial de 96 y 127 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2007. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.