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Resultados SIMCE de Colegio Sagrado Corazon de Jesus

RBD 3797 · San Carlos, Ñuble

Datos del establecimiento

Resultado

II Medio · Matemática (Habilidades) · 2018

II Medio · Matemática (Habilidades) · 2018

270 puntos

−12 puntos respecto de 2017

Descenso significativo

118 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

En San Carlos

  • ■ Colegios similares de San Carlos

    Solo 1 colegio del grupo medio bajo, con 34 estudiantes. Muy pocos para un promedio. ·

  • ▲ Promedio de la comuna de San Carlos (2018-2025) 270

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2018) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico20 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 37,3 %
  • Elemental 44,1 %
  • Adecuado 18,6 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

II Medio · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2025.

Similares de San Carlos: sin promedio en 2018

II Medio · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 271 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 271 Colegios similares de San Carlos 284 · 2017 Promedio de la comuna de San Carlos (2018-2025) 270 Promedio de la comuna de San Carlos (1998-2017) 267 · 2017
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

II Medio, 2018

De los 4 indicadores con medición anterior, 3 subieron y 1 se mantuvo.

● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2018.

Autoestima académica y motivación escolar

73 puntos

+1 puntos respecto de 2017

Clima de convivencia escolar

78 puntos

Sin variación respecto de 2017

Participación y formación ciudadana

81 puntos

+2 puntos respecto de 2017

Hábitos de vida saludable

76 puntos

+2 puntos respecto de 2017

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, II Medio
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)76797974
2024 (preliminar)73777870
2023 (preliminar)77747571
202276788275
201873788176
201772787974
201674807973
201576808476
201473777772
Similares, 2018Sin datoSin datoSin datoSin dato
Profundizar

Toda la historia

II Medio · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2001 a 2006, medio en 2008, medio bajo de 2010 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de San Carlos: sin promedio en 2018

II Medio · Matemática (Habilidades): 17 mediciones entre 1998 y 2025; última medición 271 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 271 Colegios similares de San Carlos 284 · 2017 Promedio de la comuna de San Carlos (2018-2025) 270 Promedio de la comuna de San Carlos (1998-2017) 267 · 2017
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de II Medio · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de San Carlos Promedio de la comuna de San Carlos (2018-2025) Promedio de la comuna de San Carlos (1998-2017) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1998 264 — — — Sin dato — — 70 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2001 250 — — 236 Medio bajo −14 Descenso significativo — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2003 284 — — 241 Medio bajo +34 Aumento significativo — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 280 — — 249 Medio bajo −4 Sin diferencia significativa 87 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 283 — — 243 Medio +3 Sin diferencia significativa 132 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 288 — — 250 Medio bajo +5 Sin diferencia significativa 112 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 280 — — 224 Medio bajo −8 Sin diferencia significativa 125 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 300 — — 275 Medio bajo +20 Aumento significativo 124 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 295 — — 263 Medio bajo −5 Sin diferencia significativa 104 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 295 — — — Medio bajo 0 Sin diferencia significativa 111 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 286 — — 264 Medio bajo −9 Sin diferencia significativa 124 Resultado informado oficialmente
2017 282 284 (3) — 267 Medio bajo −4 Sin diferencia significativa 113 Resultado informado oficialmente
2018 270 — 270 — Medio bajo −12 Descenso significativo 118 Resultado informado oficialmente
2022 261 — 261 — Medio bajo −9 Sin diferencia significativa 114 Resultado final
2023 277 — 264 — Medio bajo +16 Aumento significativo 116 Resultado preliminar
2024 272 — 267 — Medio bajo −5 Sin diferencia significativa 107 Resultado preliminar
2025 271 — 270 — Medio bajo −1 Sin diferencia significativa 106 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 41,5 % 33 % 25,5 %
2024 (preliminar) 37,4 % 44,9 % 17,8 %
2023 (preliminar) 35,3 % 41,4 % 23,3 %
2022 46,5 % 37,7 % 15,8 %
2018 37,3 % 44,1 % 18,6 %
2017 28,3 % 48,7 % 23 %
2016 23,4 % 54,8 % 21,8 %
2015 16,2 % 49,5 % 34,2 %
2014 21,2 % 42,3 % 36,5 %
2013 15,3 % 46 % 38,7 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño alto
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado85
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado86
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro78
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro79
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado86
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios74
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2018Participación y formación ciudadanaParticipación78
2022Participación y formación ciudadanaParticipación78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia82
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática85
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática85
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática82

Para conversar con el equipo

  • II Medio · Matemática (Habilidades): 270 puntos en 2018 y 282 en 2017, con N oficial de 118 y 113 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2018. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.