Autoestima académica y motivación escolar
74 puntos
+1 puntos respecto de 2022
Resultado
II Medio · Matemática (Habilidades) · 2023
234 puntos
+20 puntos respecto de 2022
Aumento significativo
Frente a otros colegios
En Tomé
- ■ Colegios similares de Tomé
Solo 1 colegio del grupo bajo, con 115 estudiantes. Muy pocos para un promedio. · Ver cuáles
- ▲ Promedio de la comuna de Tomé 251
Promedio oficial de la comuna.
Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2023) y misma comuna. Cómo se calcula
En todo el país
- Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico7 puntos másSin diferencia significativa
El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.
Estudiantes por nivel de aprendizaje
- Insuficiente 63,3 %
- Elemental 30 %
- Adecuado 6,7 %
Qué significa cada nivel
- Insuficiente
- Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
- Elemental
- Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
- Adecuado
- Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2016 a 2025.
Similares de Tomé: sin promedio en 2001
Similares de Tomé: sin promedio en 2003
Similares de Tomé: sin promedio en 2006
Similares de Tomé: sin promedio en 2008
Similares de Tomé: sin promedio en 2010
Similares de Tomé: sin promedio en 2012
Similares de Tomé: sin promedio en 2013
Similares de Tomé: sin promedio en 2014
Similares de Tomé: sin promedio en 2016
Similares de Tomé: sin promedio en 2017
Similares de Tomé: sin promedio en 2018
Similares de Tomé: sin promedio en 2022
Similares de Tomé: sin promedio en 2023
Similares de Tomé: sin promedio en 2024
Similares de Tomé: sin promedio en 2025
Este colegio 217
Promedio de la comuna de Tomé 247
Leer cada medición
Colegios similares de Tomé no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Colegios similares
Desarrollo personal y social
II Medio, 2023 · Preliminar
Es la medición más reciente hasta 2023.
De los 4 indicadores con medición anterior, 2 subieron y 2 se mantuvieron.
● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2023.
Clima de convivencia escolar
77 puntos
Sin variación respecto de 2022
Participación y formación ciudadana
77 puntos
Sin variación respecto de 2022
Hábitos de vida saludable
71 puntos
+2 puntos respecto de 2022
Qué mide cada indicador
La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.
- Autoestima académica y motivación escolar
- Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
- Clima de convivencia escolar
- Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
- Participación y formación ciudadana
- Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
- Hábitos de vida saludable
- Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.
La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.
Ver los datos en una tabla
| Año | Autoestima académica y motivación escolar | Clima de convivencia escolar | Participación y formación ciudadana | Hábitos de vida saludable |
|---|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 71 | 73 | 74 | 70 |
| 2024 (preliminar) | 75 | 79 | 79 | 75 |
| 2023 (preliminar) | 74 | 77 | 77 | 71 |
| 2022 | 73 | 77 | 77 | 69 |
| 2018 | 75 | 74 | 79 | 70 |
| 2017 | 75 | 72 | 75 | 68 |
| 2016 | 73 | 69 | 75 | 67 |
| 2015 | 71 | 67 | 75 | 63 |
| 2014 | 74 | 75 | 80 | 70 |
| Similares, 2023 | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Sin dato |
Profundizar
Toda la historia
Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2001 a 2003, bajo en 2006, medio bajo de 2008 a 2015, bajo de 2016 a 2025.
La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.
Similares de Tomé: sin promedio en 2001
Similares de Tomé: sin promedio en 2003
Similares de Tomé: sin promedio en 2006
Similares de Tomé: sin promedio en 2008
Similares de Tomé: sin promedio en 2010
Similares de Tomé: sin promedio en 2012
Similares de Tomé: sin promedio en 2013
Similares de Tomé: sin promedio en 2014
Similares de Tomé: sin promedio en 2016
Similares de Tomé: sin promedio en 2017
Similares de Tomé: sin promedio en 2018
Similares de Tomé: sin promedio en 2022
Similares de Tomé: sin promedio en 2023
Similares de Tomé: sin promedio en 2024
Similares de Tomé: sin promedio en 2025
Este colegio 217
Promedio de la comuna de Tomé 247
Leer cada medición
Colegios similares de Tomé no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.
Ver tabla de datos de II Medio · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Colegios similares de Tomé | Promedio de la comuna de Tomé | GSE del colegio | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 237 | — | — | Sin dato | — | — | 333 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 243 | — | 240 | Medio bajo | +6 | Sin diferencia significativa | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 237 | — | 234 | Medio bajo | −6 | Sin diferencia significativa | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 233 | — | 241 | Bajo | −4 | Sin diferencia significativa | 241 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 220 | — | 234 | Medio bajo | −13 | Descenso significativo | 204 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 236 | — | 236 | Medio bajo | +16 | Aumento significativo | 209 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 254 | — | 236 | Medio bajo | +18 | Aumento significativo | 168 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 252 | — | 249 | Medio bajo | −2 | Sin diferencia significativa | 203 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 232 | — | 236 | Medio bajo | −20 | Descenso significativo | 145 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 210 | — | — | Medio bajo | −22 | Descenso significativo | 164 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 210 | — | 224 | Bajo | 0 | Sin diferencia significativa | 171 | Resultado informado oficialmente |
| 2017 | 204 | — | 224 | Bajo | −6 | Sin diferencia significativa | 134 | Resultado informado oficialmente |
| 2018 | 207 | — | 240 | Bajo | +3 | Sin diferencia significativa | 88 | Resultado informado oficialmente |
| 2022 | 214 | — | 235 | Bajo | +7 | Sin diferencia significativa | 75 | Resultado final |
| 2023 | 234 | — | 251 | Bajo | +20 | Aumento significativo | 60 | Resultado preliminar |
| 2024 | 239 | — | 254 | Bajo | +5 | Sin diferencia significativa | 70 | Resultado preliminar |
| 2025 | 217 | — | 247 | Bajo | −22 | Descenso significativo | 67 | Resultado preliminar |
Niveles de aprendizaje por año
| Año | Insuficiente | Elemental | Adecuado |
|---|---|---|---|
| 2025 (preliminar) | 77,6 % | 17,9 % | 4,5 % |
| 2024 (preliminar) | 65,7 % | 21,4 % | 12,9 % |
| 2023 (preliminar) | 63,3 % | 30 % | 6,7 % |
| 2022 | 80 % | 17,3 % | 2,7 % |
| 2018 | 84,1 % | 15,9 % | 0 % |
| 2017 | 85,1 % | 14,2 % | 0,7 % |
| 2016 | 80,7 % | 18,7 % | 0,6 % |
| 2015 | 79,9 % | 18,9 % | 1,2 % |
| 2014 | 64,1 % | 30,3 % | 5,5 % |
| 2013 | 46,8 % | 46,3 % | 6,9 % |
Otros indicadores
Categoría de desempeño
Es la última categoría publicada para cada etapa.
- Educación media, 2019 Desempeño medio-bajo
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|---|---|---|
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 72 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 69 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 73 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 72 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Autoestima académica | 69 |
| 2018 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 78 |
| 2022 | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 76 |
| 2023 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 75 |
| 2024 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 78 |
| 2025 (preliminar) | Autoestima académica y motivación escolar | Motivación escolar | 73 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 79 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 85 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 83 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 84 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente organizado | 79 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 69 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 70 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 69 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 73 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente de respeto | 66 |
| 2018 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 75 |
| 2022 | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 77 |
| 2023 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 77 |
| 2024 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 82 |
| 2025 (preliminar) | Clima de convivencia escolar | Ambiente seguro | 73 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 73 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 69 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 73 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 81 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de autocuidado | 74 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 75 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 76 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 77 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 76 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos alimenticios | 72 |
| 2018 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 61 |
| 2022 | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 63 |
| 2023 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 63 |
| 2024 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 70 |
| 2025 (preliminar) | Hábitos de vida saludable | Hábitos de vida activa | 62 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Participación | 79 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Participación | 79 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 78 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 78 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Participación | 77 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 78 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 78 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 78 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 80 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Sentido de pertenencia | 72 |
| 2018 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 79 |
| 2022 | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 74 |
| 2023 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 76 |
| 2024 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 79 |
| 2025 (preliminar) | Participación y formación ciudadana | Vida democrática | 72 |
Para conversar con el equipo
- II Medio · Matemática (Habilidades): 234 puntos en 2023 (preliminar) y 214 en 2022, con N oficial de 60 y 75 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2023. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025