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Resultados SIMCE de Colegio Villa San Bartolome

RBD 534 · La Serena, Coquimbo

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019 · 2000

8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019 · 2000

236 puntos

Frente a otros colegios

En La Serena

  • ■ Colegios similares de La Serena

    No hay otros colegios del grupo medio en La Serena con resultado en esta prueba.

  • ▲ Promedio de la comuna de La Serena 261

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2000) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico13 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2000, medio bajo de 2004 a 2019.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de La Serena: sin promedio en 2000

8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019: 7 mediciones entre 2000 y 2019; última medición 231 puntos en 2019. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 231 Colegios similares de La Serena 232 Promedio de la comuna de La Serena 258
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019

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Historia de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019
Año Puntaje Colegios similares de La Serena Promedio de la comuna de La Serena GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2000 236 — 261 Medio — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2004 249 236 (15) 260 Medio bajo +13 Aumento significativo 123 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 239 232 (12) 258 Medio bajo −10 Sin diferencia significativa 106 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 215 229 (15) 256 Medio bajo −24 Descenso significativo 60 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 249 239 (20) 268 Medio bajo +34 Aumento significativo 37 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 238 238 (23) 268 Medio bajo −11 Sin diferencia significativa 35 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2019 231 232 (25) 258 Medio bajo −7 Sin diferencia significativa 24 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
Profundizar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2014 54,3 % 40 % 5,7 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática72

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019 tiene una sola medición publicada en esta escala (2000), así que no hay variación que comparar. ¿Con qué evidencia propia del colegio se puede contrastar?
  • El N oficial de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019, 2000, no está informado. ¿Cuántos estudiantes rindieron la prueba según los registros del colegio?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2000. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.