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Resultados SIMCE de Instituto Claret

RBD 5654 · Temuco, La Araucanía

Datos del establecimiento
  • RBD 5654
  • Temuco, La Araucanía
  • Particular subvencionado
  • Urbano
  • En funcionamiento
  • Red oficial vigente: Fundacion Claret
  • Directorio 2025

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2018

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2018

258 puntos

+3 puntos respecto de 2017

Sin diferencia significativa

254 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

6 puntos menos que los colegios similares de Temuco.

En Temuco

  • ■ Colegios similares de Temuco 264

    23 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Temuco 265

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2018) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico3 puntos menosSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 35 %
  • Elemental 44,5 %
  • Adecuado 20,5 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 264 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 264 Colegios similares de Temuco 274 Promedio de la comuna de Temuco 268
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

4° Básico, 2018

De los 4 indicadores con medición anterior, 1 subió y 2 bajaron y 1 se mantuvo.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

75 puntos

+2 puntos respecto de 2017

■ Similares de Temuco 74 23 colegios

Clima de convivencia escolar

74 puntos

Sin variación respecto de 2017

■ Similares de Temuco 77 22 colegios

Participación y formación ciudadana

75 puntos

−2 puntos respecto de 2017

■ Similares de Temuco 77 23 colegios

Hábitos de vida saludable

67 puntos

−1 puntos respecto de 2017

■ Similares de Temuco 71 23 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, 4° Básico
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)75747671
2024 (preliminar)72757872
2023 (preliminar)73767872
202273737469
201875747567
201773747768
201674737671
201574787872
201471737372
Similares, 201874777771
Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2002 a 2012, medio de 2013 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 264 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 264 Colegios similares de Temuco 274 Promedio de la comuna de Temuco 268
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Temuco Promedio de la comuna de Temuco GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 279 — 252 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 295 276 (15) 254 Medio alto +16 Aumento significativo 312 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 283 272 (22) 252 Medio alto −12 Descenso significativo 216 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 280 272 (20) 251 Medio alto −3 Sin diferencia significativa 215 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 270 270 (18) 251 Medio alto −10 Descenso significativo 200 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 275 269 (20) 250 Medio alto +5 Sin diferencia significativa 208 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 275 274 (17) 257 Medio alto 0 Sin diferencia significativa 198 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 268 273 (19) 258 Medio alto −7 Sin diferencia significativa 260 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 280 284 (16) 266 Medio alto +12 Aumento significativo 239 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 277 276 (20) 266 Medio alto −3 Sin diferencia significativa 232 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 271 259 (25) 263 Medio −6 Sin diferencia significativa 231 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 257 255 (21) 260 Medio −14 Descenso significativo 232 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 282 — — Medio +25 Aumento significativo 260 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 267 268 (23) 269 Medio −15 Descenso significativo 249 Resultado informado oficialmente
2017 255 — — Medio −12 Descenso significativo 271 Resultado informado oficialmente
2018 258 264 (23) 265 Medio +3 Sin diferencia significativa 254 Resultado informado oficialmente
2022 250 252 (22) 255 Medio −8 Descenso significativo 238 Resultado final
2023 257 263 (24) 263 Medio +7 Sin diferencia significativa 225 Resultado preliminar
2024 257 270 (23) 269 Medio 0 Sin diferencia significativa 246 Resultado preliminar
2025 264 274 (24) 268 Medio +7 Sin diferencia significativa 217 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 35 % 40,6 % 24,4 %
2024 (preliminar) 37,8 % 41,5 % 20,7 %
2023 (preliminar) 40 % 39,6 % 20,4 %
2022 46,2 % 34,9 % 18,9 %
2018 35 % 44,5 % 20,5 %
2017 36,9 % 49,8 % 13,3 %
2016 28,9 % 46,6 % 24,5 %
2015 17,7 % 43,5 % 38,8 %
2014 35,3 % 45,3 % 19,4 %
2013 27,3 % 43,3 % 29,4 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro72
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado68
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios69
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios72
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2018Participación y formación ciudadanaParticipación73
2022Participación y formación ciudadanaParticipación69
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación71
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática79

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 258 puntos en 2018 y 255 en 2017, con N oficial de 254 y 271 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2018. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.