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Resultados SIMCE de Complejo Educacional Ruka Ngen

RBD 6038 · Curarrehue, La Araucanía

Datos del establecimiento

Resultado

II Medio · Matemática (Habilidades) · 2003

II Medio · Matemática (Habilidades) · 2003

196 puntos

−8 puntos respecto de 2001

Sin diferencia significativa

Frente a otros colegios

En Curarrehue

  • ■ Colegios similares de Curarrehue

    No hay otros colegios del grupo bajo en Curarrehue con resultado en esta prueba.

  • ▲ Promedio de la comuna de Curarrehue 191

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (bajo en 2003) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico20 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

II Medio · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: bajo de 2001 a 2010.

Similares de Curarrehue: sin promedio en 2003

II Medio · Matemática (Habilidades): 5 mediciones entre 2001 y 2010; última medición 237 puntos en 2010. Colegios similares de Curarrehue no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 237 Promedio de la comuna de Curarrehue 218
Leer cada medición

Colegios similares de Curarrehue no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.

Ver tabla de datos de II Medio · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de II Medio · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Curarrehue Promedio de la comuna de Curarrehue GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2001 204 — 205 Bajo — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2003 196 — 191 Bajo −8 Sin diferencia significativa — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 225 — 194 Bajo +29 Aumento significativo 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 223 — 210 Bajo −2 Sin diferencia significativa 42 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 237 — 218 Bajo +14 Sin diferencia significativa 20 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 — — 237 Sin dato — — — Sin medición publicada.
2013 — — 200 Sin dato — — — Sin medición publicada.
2014 — — 205 Sin dato — — — Sin medición publicada.
2016 — — 217 Sin dato — — — Sin medición publicada.
2017 — — 210 Sin dato — — — Sin medición publicada.
2018 — — 201 Sin dato — — — Sin medición publicada.
2022 — — 205 Sin dato — — — Sin medición publicada.
2023 — — 207 Sin dato — — — Sin medición publicada.
2024 — — 209 Sin dato — — — Sin medición publicada.
2025 — — 211 Sin dato — — — Sin medición publicada.
Profundizar

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos

Para conversar con el equipo

  • II Medio · Matemática (Habilidades): 196 puntos en 2003 y 204 en 2001. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?
  • El N oficial de II Medio · Matemática (Habilidades), 2003, no está informado. ¿Cuántos estudiantes rindieron la prueba según los registros del colegio?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2003. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.