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Resultados SIMCE de Abraham Lincoln School

RBD 67 · Arica, Arica y Parinacota

Datos del establecimiento

Resultado

II Medio · Matemática (Habilidades) · 2013

II Medio · Matemática (Habilidades) · 2013

276 puntos

−18 puntos respecto de 2012

Descenso significativo

30 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

26 puntos menos que los colegios similares de Arica.

En Arica

  • ■ Colegios similares de Arica 302

    5 colegios del grupo medio alto ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Arica (2008-2025) 252

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio alto en 2013) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico37 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 23,3 %
  • Elemental 66,7 %
  • Adecuado 10 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

II Medio · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2016 a 2025.

II Medio · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 236 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 236 Colegios similares de Arica 290 Promedio de la comuna de Arica (2008-2025) 271
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

II Medio · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2001 a 2010, medio en 2012, medio alto de 2013 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

II Medio · Matemática (Habilidades): 17 mediciones entre 1998 y 2025; última medición 236 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 236 Colegios similares de Arica 290 Promedio de la comuna de Arica (1998-2007) 243 · 2006 Promedio de la comuna de Arica (2008-2025) 271
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Ver tabla de datos de II Medio · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de II Medio · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Arica Promedio de la comuna de Arica (1998-2007) Promedio de la comuna de Arica (2008-2025) GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1998 277 — — — Sin dato — — 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2001 258 — 240 — Medio alto −19 Descenso significativo — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2003 267 — 235 — Medio alto +9 Sin diferencia significativa — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 261 — 243 — Medio alto −6 Sin diferencia significativa 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 274 268 (5) — 246 Medio alto +13 Sin diferencia significativa 17 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 299 281 (3) — 248 Medio alto +25 Aumento significativo 14 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 294 278 (8) — 267 Medio −5 Sin diferencia significativa 18 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 276 302 (5) — 252 Medio alto −18 Descenso significativo 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 284 314 (3) — 258 Medio alto +8 Sin diferencia significativa 23 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 284 — — — Medio alto 0 Sin diferencia significativa 22 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 278 315 (3) — 262 Medio alto −6 Sin diferencia significativa 23 Resultado informado oficialmente
2017 287 301 (3) — 266 Medio alto +9 Sin diferencia significativa 30 Resultado informado oficialmente
2018 271 — — 265 Medio alto −16 Sin diferencia significativa 26 Resultado informado oficialmente
2022 268 275 (4) — 255 Medio alto −3 Sin diferencia significativa 40 Resultado final
2023 254 — — 261 Medio alto −14 Sin diferencia significativa 50 Resultado preliminar
2024 250 278 (3) — 272 Medio alto −4 Sin diferencia significativa 44 Resultado preliminar
2025 236 290 (3) — 271 Medio alto −14 Sin diferencia significativa 56 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 67,9 % 26,8 % 5,4 %
2024 (preliminar) 50 % 40,9 % 9,1 %
2023 (preliminar) 46 % 40 % 14 %
2022 42,5 % 40 % 17,5 %
2018 30,8 % 65,4 % 3,8 %
2017 16,7 % 66,7 % 16,7 %
2016 21,7 % 65,2 % 13 %
2015 22,7 % 50 % 27,3 %
2014 17,4 % 60,9 % 21,7 %
2013 23,3 % 66,7 % 10 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica81
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica67
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica64
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar78
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar71
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar66
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto64
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro76
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro67
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado74
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado67
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios76
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios77
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios71
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios56
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa65
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa67
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa48
2018Participación y formación ciudadanaParticipación82
2022Participación y formación ciudadanaParticipación81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia66
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia70
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia60
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática69
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática65

Para conversar con el equipo

  • II Medio · Matemática (Habilidades): 276 puntos en 2013 y 294 en 2012, con N oficial de 30 y 18 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2013. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.