Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Escuela Leonila Folch Lopez

RBD 7338 · Osorno, Los Lagos

Datos del establecimiento

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2006

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 2006

281 puntos

+3 puntos respecto de 2005

Sin diferencia significativa

100 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

27 puntos más que los colegios similares de Osorno.

En Osorno

  • ■ Colegios similares de Osorno 254

    17 colegios del grupo medio ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Osorno 255

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio en 2006) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico33 puntos másDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2025.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 258 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 258 Colegios similares de Osorno 264 Promedio de la comuna de Osorno 263
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2002, medio alto en 2005, medio de 2006 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 258 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 258 Colegios similares de Osorno 264 Promedio de la comuna de Osorno 263
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Osorno Promedio de la comuna de Osorno GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 264 — 252 Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 277 251 (12) 255 Medio +13 Aumento significativo 125 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 278 277 (10) 252 Medio alto +1 Sin diferencia significativa 100 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 281 254 (17) 255 Medio +3 Sin diferencia significativa 100 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 275 247 (13) 252 Medio −6 Sin diferencia significativa 81 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 266 262 (13) 253 Medio −9 Sin diferencia significativa 78 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 256 263 (13) 259 Medio −10 Sin diferencia significativa 72 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 273 273 (12) 264 Medio +17 Aumento significativo 82 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 260 276 (12) 269 Medio −13 Descenso significativo 65 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 261 272 (13) 266 Medio +1 Sin diferencia significativa 74 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 267 263 (15) 261 Medio +6 Sin diferencia significativa 61 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 265 262 (15) 261 Medio −2 Sin diferencia significativa 76 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 267 — — Medio +2 Sin diferencia significativa 69 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 271 270 (12) 263 Medio +4 Sin diferencia significativa 80 Resultado informado oficialmente
2017 269 — — Medio −2 Sin diferencia significativa 81 Resultado informado oficialmente
2018 267 269 (18) 264 Medio −2 Sin diferencia significativa 62 Resultado informado oficialmente
2022 259 252 (19) 254 Medio −8 Sin diferencia significativa 64 Resultado final
2023 261 262 (19) 262 Medio +2 Sin diferencia significativa 49 Resultado preliminar
2024 260 275 (11) 271 Medio −1 Sin diferencia significativa 58 Resultado preliminar
2025 258 264 (17) 263 Medio −2 Sin diferencia significativa 61 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 34,4 % 45,9 % 19,7 %
2024 (preliminar) 37,9 % 36,2 % 25,9 %
2023 (preliminar) 40,8 % 38,8 % 20,4 %
2022 32,8 % 46,9 % 20,3 %
2018 30,6 % 45,2 % 24,2 %
2017 23,5 % 51,9 % 24,7 %
2016 26,3 % 43,8 % 30 %
2015 30,4 % 42 % 27,5 %
2014 30,3 % 47,4 % 22,4 %
2013 29,5 % 42,6 % 27,9 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar80
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar79
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar77
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado83
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado88
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado84
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto72
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto70
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro75
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro81
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro77
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro80
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado66
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado67
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado83
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios75
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios73
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa59
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa66
2018Participación y formación ciudadanaParticipación74
2022Participación y formación ciudadanaParticipación74
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia83
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia79
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia80
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática78
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática81
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática81

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades): 281 puntos en 2006 y 278 en 2005, con N oficial de 100 y 100 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2006. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.