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Resultados SIMCE de Chilean Eagles College

RBD 9312 · La Florida, Metropolitana

Datos del establecimiento
  • RBD 9312
  • La Florida, Metropolitana
  • Particular subvencionado
  • Urbano
  • En funcionamiento
  • Red oficial vigente: Mlc Fundacion Educacional
  • Directorio 2025

Resultado

II Medio · Comprensión lectora · 2015

II Medio · Comprensión lectora · 2015

223 puntos

+2 puntos respecto de 2014

Sin diferencia significativa

208 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

No hay una comuna verificable para formar similares en esta medición.

    En todo el país

    • Grupo socioeconómico Medio
    • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico35 puntos menosDiferencia significativa

    El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

    Estudiantes por nivel de aprendizaje

    • Insuficiente 76,9 %
    • Elemental 19,7 %
    • Adecuado 3,4 %
    Qué significa cada nivel
    Insuficiente
    Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
    Elemental
    Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
    Adecuado
    Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

    Evolución

    Cómo leer el gráfico

    Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

    II Medio · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2016 a 2022, medio alto de 2023 a 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    II Medio · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 246 puntos preliminares en 2025. Sin medición
    Este colegio 246 Colegios similares de Puente Alto 282 Promedio de la comuna de La Florida 252 · 2018 Promedio de la comuna de Puente Alto 252
    Leer cada medición

    Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

    Desarrollo personal y social

    II Medio, 2015

    De los 4 indicadores con medición anterior, 3 subieron y 1 bajó.

    ● Este colegio · Sin colegios similares con datos suficientes para comparar en 2015.

    Autoestima académica y motivación escolar

    72 puntos

    −1 puntos respecto de 2014

    Clima de convivencia escolar

    71 puntos

    +4 puntos respecto de 2014

    Participación y formación ciudadana

    73 puntos

    +6 puntos respecto de 2014

    Hábitos de vida saludable

    66 puntos

    +3 puntos respecto de 2014

    Qué mide cada indicador

    La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

    Autoestima académica y motivación escolar
    Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
    Clima de convivencia escolar
    Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
    Participación y formación ciudadana
    Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
    Hábitos de vida saludable
    Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

    Definiciones de la Agencia

    La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

    Ver los datos en una tabla
    Desarrollo personal y social, II Medio
    AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
    2025 (preliminar)70707159
    2024 (preliminar)71737264
    2023 (preliminar)75727662
    202274717467
    201871726865
    201771716762
    201671707063
    201572717366
    201473676763
    Similares, 2015Sin datoSin datoSin datoSin dato
    Profundizar

    Toda la historia

    II Medio · Comprensión lectora

    Grupo socioeconómico del colegio: medio de 2001 a 2022, medio alto de 2023 a 2025.

    La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

    II Medio · Comprensión lectora: 17 mediciones entre 1998 y 2025; última medición 246 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
    Este colegio 246 Colegios similares de Puente Alto 282 Promedio de la comuna de La Florida 252 · 2018 Promedio de la comuna de Puente Alto 252
    Leer cada medición
    Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora

    Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

    Historia de II Medio · Comprensión lectora
    Año Puntaje Colegios similares de Puente Alto Promedio de la comuna de La Florida Promedio de la comuna de Puente Alto GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
    1998 273 — — — Sin dato — — 270 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2001 272 — 261 — Medio −1 Sin diferencia significativa — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2003 273 — 265 — Medio +1 Sin diferencia significativa — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2006 258 253 (23) 261 — Medio −15 Descenso significativo 288 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2008 261 251 (19) 260 — Medio +3 Sin diferencia significativa 268 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2010 263 261 (20) 265 — Medio +2 Sin diferencia significativa 235 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2012 257 263 (20) 259 — Medio −6 Sin diferencia significativa 201 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2013 236 256 (12) 256 — Medio −21 Descenso significativo 196 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2014 221 246 (13) 250 — Medio −15 Descenso significativo 159 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2015 223 — — — Medio +2 Sin diferencia significativa 208 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
    2016 229 238 (17) 250 — Medio +6 Sin diferencia significativa 219 Resultado informado oficialmente
    2017 223 256 (17) 251 — Medio −6 Sin diferencia significativa 232 Resultado informado oficialmente
    2018 249 252 (20) 252 — Medio +26 Aumento significativo 255 Resultado informado oficialmente
    2022 263 246 (28) — 244 Medio +14 Aumento significativo 116 Resultado final
    2023 257 280 (9) — 252 Medio alto −6 Sin diferencia significativa 118 Resultado preliminar
    2024 244 284 (9) — 253 Medio alto −13 Descenso significativo 117 Resultado preliminar
    2025 246 282 (8) — 252 Medio alto +2 Sin diferencia significativa 116 Resultado preliminar

    Niveles de aprendizaje por año

    Año Insuficiente Elemental Adecuado
    2025 (preliminar) 47,4 % 30,2 % 22,4 %
    2024 (preliminar) 50,4 % 30,8 % 18,8 %
    2023 (preliminar) 44,9 % 33,9 % 21,2 %
    2022 37,9 % 35,3 % 26,7 %
    2018 49 % 32,9 % 18 %
    2017 71,6 % 22,4 % 6 %
    2016 68,9 % 23,3 % 7,8 %
    2015 76,9 % 19,7 % 3,4 %
    2014 71,1 % 22 % 6,9 %
    2013 59,7 % 26,5 % 13,8 %

    Otros indicadores

    Categoría de desempeño

    Es la última categoría publicada para cada etapa.

    • Educación básica, 2019 Desempeño medio
    • Educación media, 2019 Desempeño medio

    Dimensiones de cada indicador

    Dimensiones publicadas por año
    AñoIndicadorDimensiónPuntos
    2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
    2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica74
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
    2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
    2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
    2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
    2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
    2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
    2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
    2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
    2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
    2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro73
    2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro68
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado79
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado80
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado67
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado65
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado69
    2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios59
    2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios61
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios59
    2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa57
    2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa55
    2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa58
    2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
    2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa50
    2018Participación y formación ciudadanaParticipación64
    2022Participación y formación ciudadanaParticipación70
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación71
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación72
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación70
    2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia68
    2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia73
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia72
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia68
    2018Participación y formación ciudadanaVida democrática73
    2022Participación y formación ciudadanaVida democrática79
    2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática80
    2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática72
    2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática74

    Para conversar con el equipo

    • II Medio · Comprensión lectora: 223 puntos en 2015 y 221 en 2014, con N oficial de 208 y 159 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

    Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2015. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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    Una revisión con Umáximo

    En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

    Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

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    Revisa cómo calculamos cada cifra.

    Metodología

    Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

    • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

    Metodología, fuentes y límites.