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Resultados SIMCE de Chilean Eagles College

RBD 9312 · La Florida, Metropolitana

Datos del establecimiento
  • RBD 9312
  • La Florida, Metropolitana
  • Particular subvencionado
  • Urbano
  • En funcionamiento
  • Red oficial vigente: Mlc Fundacion Educacional
  • Directorio 2025

Resultado

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 1999

4° Básico · Matemática (Habilidades) · 1999

270 puntos

Frente a otros colegios

  • Promedio de la comuna de La Florida 256

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómicoMismo puntajeSin diferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto en 2016, medio de 2017 a 2018, medio alto de 2022 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de La Florida: sin promedio en 1999

4° Básico · Matemática (Habilidades): 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 270 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 270 Colegios similares de Puente Alto 279 Promedio de la comuna de La Florida 262 · 2018 Promedio de la comuna de Puente Alto 265
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

4° Básico · Matemática (Habilidades)

Grupo socioeconómico del colegio: medio alto de 2002 a 2012, medio de 2013 a 2015, medio alto en 2016, medio de 2017 a 2018, medio alto de 2022 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

Similares de La Florida: sin promedio en 1999

4° Básico · Matemática (Habilidades): 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 270 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 270 Colegios similares de Puente Alto 279 Promedio de la comuna de La Florida 262 · 2018 Promedio de la comuna de Puente Alto 265
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Año Puntaje Colegios similares de Puente Alto Promedio de la comuna de La Florida Promedio de la comuna de Puente Alto GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 270 — 256 — Sin dato — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 275 271 (39) 255 — Medio alto +5 Sin diferencia significativa 214 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 288 274 (48) 257 — Medio alto +13 Aumento significativo 122 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 298 273 (52) 254 — Medio alto +10 Sin diferencia significativa 112 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 299 269 (42) 252 — Medio alto +1 Sin diferencia significativa 80 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 300 272 (40) 252 — Medio alto +1 Sin diferencia significativa 79 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 282 278 (42) 257 — Medio alto −18 Descenso significativo 80 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 264 278 (42) 256 — Medio alto −18 Descenso significativo 114 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 277 278 (36) 260 — Medio alto +13 Aumento significativo 69 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 297 278 (35) 266 — Medio alto +20 Aumento significativo 68 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 280 247 (42) 260 — Medio −17 Descenso significativo 72 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 272 246 (42) 258 — Medio −8 Sin diferencia significativa 74 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 284 — — — Medio +12 Aumento significativo 61 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 294 278 (31) 267 — Medio alto +10 Sin diferencia significativa 103 Resultado informado oficialmente
2017 264 — — — Medio −30 Descenso significativo 106 Resultado informado oficialmente
2018 275 251 (43) 262 — Medio +11 Aumento significativo 134 Resultado informado oficialmente
2022 277 270 (12) — 254 Medio alto +2 Sin diferencia significativa 125 Resultado final
2023 286 275 (18) — 262 Medio alto +9 Aumento significativo 126 Resultado preliminar
2024 280 285 (14) — 268 Medio alto −6 Sin diferencia significativa 123 Resultado preliminar
2025 270 279 (16) — 265 Medio alto −10 Descenso significativo 125 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 25,6 % 41,6 % 32,8 %
2024 (preliminar) 18,7 % 42,3 % 39 %
2023 (preliminar) 15,9 % 43,7 % 40,5 %
2022 16 % 50,4 % 33,6 %
2018 27,6 % 36,6 % 35,8 %
2017 30,2 % 54,7 % 15,1 %
2016 13,6 % 35 % 51,5 %
2015 14,8 % 44,3 % 41 %
2014 21,6 % 51,4 % 27 %
2013 15,3 % 51,4 % 33,3 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio
  • Educación media, 2019 Desempeño medio

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica73
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica71
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica66
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar72
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar69
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado76
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado77
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado75
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado71
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto63
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto69
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto62
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro66
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro70
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro67
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro66
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado73
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado77
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios59
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios60
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios67
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa56
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa62
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa53
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa60
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2018Participación y formación ciudadanaParticipación65
2022Participación y formación ciudadanaParticipación69
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación62
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación68
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación69
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia75
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia68
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática73
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática83
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática73
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática72

Para conversar con el equipo

  • 4° Básico · Matemática (Habilidades) tiene una sola medición publicada en esta escala (1999), así que no hay variación que comparar. ¿Con qué evidencia propia del colegio se puede contrastar?
  • El N oficial de 4° Básico · Matemática (Habilidades), 1999, no está informado. ¿Cuántos estudiantes rindieron la prueba según los registros del colegio?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 1999. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.