Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Liceo Jose Ignacio Zenteno

RBD 9864 · Maipú, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

8° Básico · Comprensión lectora · 2011

8° Básico · Comprensión lectora · 2011

220 puntos

−5 puntos respecto de 2009

Sin diferencia significativa

65 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

5 puntos menos que los colegios similares de Maipú.

En Maipú

  • ■ Colegios similares de Maipú 225

    15 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Maipú 254

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2011) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico18 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

Esta medición no tiene distribución por nivel de aprendizaje publicada.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2011 a 2025.

8° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2011 y 2025; última medición 212 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 212 Colegios similares de Maipú 228 Promedio de la comuna de Maipú 244
Leer cada medición

Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

8° Básico · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio en 2000, medio bajo de 2004 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

8° Básico · Comprensión lectora: 11 mediciones entre 2000 y 2025; última medición 212 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 212 Colegios similares de Maipú 228 Promedio de la comuna de Maipú 244
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de 8° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Maipú Promedio de la comuna de Maipú GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
2000 227 — 252 Medio — Sin diferencia significativa (frente a una medición que esta serie no incluye) — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2004 230 228 (9) 257 Medio bajo +3 Sin diferencia significativa 76 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 219 226 (7) 257 Medio bajo −11 Sin diferencia significativa 80 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 225 222 (12) 253 Medio bajo +6 Sin diferencia significativa 51 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 220 225 (15) 254 Medio bajo −5 Sin diferencia significativa 65 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 232 233 (17) 256 Medio bajo +12 Sin diferencia significativa 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 211 216 (20) 241 Medio bajo −21 Descenso significativo 29 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 235 — — Medio bajo +24 Aumento significativo 36 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 199 228 (16) 248 Medio bajo −36 Descenso significativo 31 Resultado informado oficialmente
2019 227 229 (17) 245 Medio bajo +28 Aumento significativo 34 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2025 212 228 (15) 244 Medio bajo −15 Sin diferencia significativa 12 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 66,7 % 33,3 % 0 %
2015 55,6 % 33,3 % 11,1 %
2014 82,8 % 10,3 % 6,9 %
2013 61,3 % 32,3 % 6,5 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño medio-bajo
  • Educación media, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar83
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios61
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa57
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación77
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia81
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática78

Para conversar con el equipo

  • 8° Básico · Comprensión lectora: 220 puntos en 2011 y 225 en 2009, con N oficial de 65 y 51 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2011. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

Compartir o descargar

El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.

Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.

Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.

Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.

Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.