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Resultados SIMCE de Centro de Educativo Técnico profesional Codeduc

RBD 9867 · Maipú, Metropolitana

Datos del establecimiento

Resultado

II Medio · Comprensión lectora · 2016

II Medio · Comprensión lectora · 2016

197 puntos

−13 puntos respecto de 2015

Descenso significativo

166 estudiantes evaluados

Frente a otros colegios

34 puntos menos que los colegios similares de Maipú.

En Maipú

  • ■ Colegios similares de Maipú 231

    11 colegios del grupo medio bajo ·

  • ▲ Promedio de la comuna de Maipú 253

    Promedio oficial de la comuna.

Similares: mismo grupo socioeconómico (medio bajo en 2016) y misma comuna. Cómo se calcula

En todo el país

  • Frente a colegios del mismo grupo socioeconómico39 puntos menosDiferencia significativa

El grupo socioeconómico puede cambiar entre años.

Estudiantes por nivel de aprendizaje

  • Insuficiente 92,2 %
  • Elemental 7,2 %
  • Adecuado 0,6 %
Qué significa cada nivel
Insuficiente
Aún no demuestran de forma consistente los conocimientos y habilidades más elementales del período evaluado.
Elemental
Logran parcialmente lo exigido por el currículum para el período evaluado.
Adecuado
Logran satisfactoriamente lo exigido por el currículum para el período evaluado.

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, Estándares de Aprendizaje.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

II Medio · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2016 a 2025.

II Medio · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 233 puntos preliminares en 2025. Sin medición
Este colegio 233 Colegios similares de Maipú 234 Promedio de la comuna de Maipú 256
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Desarrollo personal y social

II Medio, 2016

De los 4 indicadores con medición anterior, 3 subieron y 1 bajó.

● Este colegio · ■ Colegios similares

Autoestima académica y motivación escolar

73 puntos

+3 puntos respecto de 2015

■ Similares de Maipú 72 11 colegios

Clima de convivencia escolar

66 puntos

+1 puntos respecto de 2015

■ Similares de Maipú 71 11 colegios

Participación y formación ciudadana

73 puntos

+3 puntos respecto de 2015

■ Similares de Maipú 74 11 colegios

Hábitos de vida saludable

61 puntos

−1 puntos respecto de 2015

■ Similares de Maipú 65 11 colegios

Qué mide cada indicador

La Agencia de Calidad de la Educación los calcula con los cuestionarios que responden estudiantes, docentes y apoderados el día de la prueba. Cada indicador va de 0 a 100: más alto es más favorable.

Autoestima académica y motivación escolar
Cómo perciben los estudiantes su capacidad para aprender y cuánto les interesa aprender.
Clima de convivencia escolar
Si el colegio es un lugar de respeto, organizado y seguro, según estudiantes, docentes y apoderados.
Participación y formación ciudadana
Sentido de pertenencia, participación y vida democrática dentro del colegio.
Hábitos de vida saludable
Alimentación, actividad física y autocuidado de los estudiantes.

Definiciones de la Agencia

La referencia de similares es un promedio simple. Se publica con al menos 3 colegios con ese indicador, dentro del grupo que cumple el mínimo de 3 colegios y 30 estudiantes en SIMCE.

Ver los datos en una tabla
Desarrollo personal y social, II Medio
AñoAutoestima académica y motivación escolarClima de convivencia escolarParticipación y formación ciudadanaHábitos de vida saludable
2025 (preliminar)71717570
2024 (preliminar)74727567
2023 (preliminar)74737669
202273737668
201872737765
201771707565
201673667361
201570657062
201471Sin dato7463
Similares, 201672717465
Profundizar

Toda la historia

II Medio · Comprensión lectora

Grupo socioeconómico del colegio: medio bajo de 2001 a 2010, bajo en 2012, medio bajo de 2013 a 2025.

La línea de similares se corta cuando cambia el grupo socioeconómico del colegio.

II Medio · Comprensión lectora: 17 mediciones entre 1998 y 2025; última medición 233 puntos preliminares en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Este colegio 233 Colegios similares de Maipú 234 Promedio de la comuna de Maipú 256
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Historia de II Medio · Comprensión lectora
Año Puntaje Colegios similares de Maipú Promedio de la comuna de Maipú GSE del colegio Variación Significancia Estudiantes Estado
1998 220 — — Sin dato — — 53 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2001 246 — 259 Medio bajo +26 Aumento significativo — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2003 237 — 263 Medio bajo −9 Sin diferencia significativa — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 220 233 (8) 261 Medio bajo −17 Descenso significativo 158 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 229 232 (11) 263 Medio bajo +9 Aumento significativo 197 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 234 238 (11) 270 Medio bajo +5 Sin diferencia significativa 184 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 208 242 (5) 264 Bajo −26 Descenso significativo 157 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 196 243 (12) 259 Medio bajo −12 Descenso significativo 129 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 212 240 (13) 256 Medio bajo +16 Aumento significativo 116 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 210 — — Medio bajo −2 Sin diferencia significativa 183 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 197 231 (11) 253 Medio bajo −13 Descenso significativo 166 Resultado informado oficialmente
2017 213 245 (16) 258 Medio bajo +16 Aumento significativo 171 Resultado informado oficialmente
2018 235 240 (20) 253 Medio bajo +22 Aumento significativo 154 Resultado informado oficialmente
2022 237 230 (14) 246 Medio bajo +2 Sin diferencia significativa 129 Resultado final
2023 215 237 (14) 253 Medio bajo −22 Descenso significativo 109 Resultado preliminar
2024 238 235 (15) 258 Medio bajo +23 Aumento significativo 93 Resultado preliminar
2025 233 234 (15) 256 Medio bajo −5 Sin diferencia significativa 110 Resultado preliminar

Niveles de aprendizaje por año

Año Insuficiente Elemental Adecuado
2025 (preliminar) 63,6 % 26,4 % 10 %
2024 (preliminar) 57 % 25,8 % 17,2 %
2023 (preliminar) 74,3 % 19,3 % 6,4 %
2022 58,1 % 28,7 % 13,2 %
2018 64,3 % 23,4 % 12,3 %
2017 77,8 % 17,5 % 4,7 %
2016 92,2 % 7,2 % 0,6 %
2015 84,7 % 13,1 % 2,2 %
2014 81,9 % 14,7 % 3,4 %
2013 89,1 % 9,3 % 1,6 %

Otros indicadores

Categoría de desempeño

Es la última categoría publicada para cada etapa.

  • Educación básica, 2019 Desempeño insuficiente
  • Educación media, 2019 Desempeño medio-bajo

Dimensiones de cada indicador

Dimensiones publicadas por año
AñoIndicadorDimensiónPuntos
2018Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2022Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica70
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica72
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarAutoestima académica69
2018Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar74
2022Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2023 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar76
2024 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar75
2025 (preliminar)Autoestima académica y motivación escolarMotivación escolar73
2018Clima de convivencia escolarAmbiente organizado82
2022Clima de convivencia escolarAmbiente organizado81
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado79
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado80
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente organizado78
2018Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2022Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto66
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto67
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto68
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente de respeto65
2018Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2022Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2023 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro74
2024 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro69
2025 (preliminar)Clima de convivencia escolarAmbiente seguro71
2018Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado75
2022Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado76
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado72
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de autocuidado78
2018Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios65
2022Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios64
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios68
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios66
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos alimenticios70
2018Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa57
2022Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa64
2023 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2024 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa61
2025 (preliminar)Hábitos de vida saludableHábitos de vida activa63
2018Participación y formación ciudadanaParticipación76
2022Participación y formación ciudadanaParticipación75
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación73
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaParticipación75
2018Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia77
2022Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia76
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia78
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaSentido de pertenencia74
2018Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2022Participación y formación ciudadanaVida democrática79
2023 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática77
2024 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática76
2025 (preliminar)Participación y formación ciudadanaVida democrática75

Para conversar con el equipo

  • II Medio · Comprensión lectora: 197 puntos en 2016 y 210 en 2015, con N oficial de 166 y 183 estudiantes. ¿Qué información del colegio sobre esas dos cohortes ayuda a leer la comparación?

Estado del establecimiento: En funcionamiento. Última medición publicada de esta selección: 2016. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo directivo: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información del colegio conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.