Resultado
Cada promedio de esta ficha lo calcula Umáximo con el resultado oficial de cada establecimiento en ese año, y algunos de esos resultados pueden ser preliminares.
4° Básico · Comprensión lectora · 2025
269 puntos
Promedio de 12 de 24 establecimientos
Promedio ponderado por el número de estudiantes evaluados.
Mismo año y misma prueba
- Promedio de la región de Coquimbo 275
Territorio de los colegios con registro en esta medición. El promedio oficial incluye todas las dependencias.
Cómo se reparten los establecimientos
- Percentil 25 258
- Mediana 276
- Percentil 75 287
- Rango 235–311
P25 y P75 delimitan el rango central de puntajes. Estas cifras describen colegios, no estudiantes.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 2° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Coquimbo | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 246 | 249 | — | — | 224 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 247 | 253 | — | — | 242 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 249 | 254 | — | — | 231 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 242 | 253 | — | — | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Coquimbo | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 223 | 252 | — | — | 253 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 221 | 242 | — | — | 325 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 222 | 245 | — | — | 272 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
226
Una sola medición publicada: 226 puntos en 2017.
Ver tabla de datos de II Medio · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Coquimbo | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | — | 250 | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2017 | 226 | 250 | — | — | 303 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
34
Una sola medición publicada: 34 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Listening
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| Año | Porcentaje | Promedio de la región de Coquimbo | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 34 | 45 | — | — | 263 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
38
Una sola medición publicada: 38 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Reading
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Promedio de la región de Coquimbo | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 38 | 46 | — | — | 263 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
36
Una sola medición publicada: 36 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Puntaje total
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| Año | Porcentaje | Promedio de la región de Coquimbo | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 36 | 46 | — | — | 265 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Coquimbo | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2007 | 246 | 251 | — | — | 256 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 243 | 256 | — | — | 200 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 246 | 258 | — | — | 247 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 234 | 255 | — | — | 184 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales · escala 1991-1997
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| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 59 | — | — | 75 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 49 | — | — | 11 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 71 | — | — | 32 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 1991-1997
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| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 64 | — | — | 75 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 44 | — | — | 11 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 70 | — | — | 32 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Coquimbo | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | 239 | 255 | — | — | 275 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 241 | 257 | — | — | 229 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 239 | 255 | — | — | 193 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
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| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 61 | — | — | 353 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 68 | — | — | 265 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 66 | — | — | 312 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Coquimbo | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 234 | 248 | — | — | 221 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 229 | 251 | — | — | 202 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
232
Una sola medición publicada: 232 puntos en 2016.
Ver tabla de datos de 6° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Coquimbo | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | — | 249 | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2016 | 232 | 247 | — | — | 167 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Coquimbo | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 243 | 248 | — | — | 283 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 236 | 241 | — | — | 248 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 242 | 247 | — | — | 17 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 235 | 249 | — | — | 207 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 233 | 249 | — | — | 243 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 239 | 247 | — | — | 218 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Coquimbo | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 234 | 245 | — | — | 262 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 223 | 246 | — | — | 248 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 219 | 248 | — | — | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 225 | 248 | — | — | 206 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 225 | 248 | — | — | 244 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 222 | 240 | — | — | 216 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2004. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | 57 | — | — | 31 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 59 | — | — | 318 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 58 | — | — | 179 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
234
Una sola medición publicada: 234 puntos en 2025.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Coquimbo | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 234 | 249 | — | — | 260 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | 54 | — | — | 31 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 58 | — | — | 318 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 61 | — | — | 185 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Coquimbo | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 243 | 248 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 249 | 251 | — | — | 365 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 257 | 249 | — | — | 293 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 242 | 248 | — | — | 261 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 255 | 258 | — | — | 237 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 243 | 258 | — | — | 296 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 239 | 251 | — | — | 249 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 52 | — | — | 235 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 56 | — | — | 294 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 57 | — | — | 319 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 58 | — | — | 340 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 1999-2006
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Coquimbo | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 242 | 249 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 246 | 251 | — | — | 315 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 246 | 257 | — | — | 289 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 253 | 259 | — | — | 248 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
234
Una sola medición publicada: 234 puntos en 2008.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 2007-2008
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | 234 | — | — | 256 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | — | — | — | — | Sin medición publicada. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Lenguaje y Comunicación / Lengua y Literatura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 60 | — | — | 353 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 64 | — | — | 265 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 66 | — | — | 313 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
65
Una sola medición publicada: 65 por ciento en 1997.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Escritura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1997 | 65 | — | — | 194 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Lenguaje y Comunicación / Lengua y Literatura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 54 | — | — | 236 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 53 | — | — | 292 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 58 | — | — | 321 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 58 | — | — | 337 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Colegios similares
Desarrollo personal y social
Profundizar
Toda la historia
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Coquimbo | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 252 | — | — | — | 368 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 245 | 249 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 247 | 249 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 242 | 252 | — | — | 452 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 236 | 251 | — | — | 377 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 245 | 256 | — | — | 338 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 222 | 259 | — | — | 282 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 222 | 254 | — | — | 254 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 218 | 256 | — | — | 282 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | — | 250 | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2016 | 225 | 249 | — | — | 316 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 223 | 255 | — | — | 290 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 230 | 250 | — | — | 256 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 223 | 243 | — | — | 219 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 220 | 247 | — | — | 257 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 223 | — | — | — | 247 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 226 | 248 | — | — | 237 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Toda la historia
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Coquimbo | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 252 | — | — | — | 368 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 234 | 242 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 237 | 241 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 241 | 250 | — | — | 452 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 217 | 247 | — | — | 380 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 224 | 250 | — | — | 339 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 220 | 263 | — | — | 280 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 223 | 265 | — | — | 254 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 211 | 268 | — | — | 248 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | — | 261 | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2016 | 217 | 264 | — | — | 324 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 217 | 264 | — | — | 298 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 221 | 261 | — | — | 269 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 218 | 248 | — | — | 222 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 211 | 253 | — | — | 260 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 224 | — | — | — | 243 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 225 | 256 | — | — | 241 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Coquimbo | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 241 | 246 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 246 | 251 | — | — | 315 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 238 | 254 | — | — | 287 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 253 | 256 | — | — | 245 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 256 | 256 | — | — | 255 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 249 | 260 | — | — | 258 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 256 | 263 | — | — | 209 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 258 | 271 | — | — | 274 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 261 | 266 | — | — | 249 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 255 | 266 | — | — | 234 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 248 | 263 | — | — | 226 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 251 | 263 | — | — | 241 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 234 | 265 | — | — | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 259 | 267 | — | — | 207 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 247 | 269 | — | — | 237 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 257 | 270 | — | — | 243 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 260 | 267 | — | — | 206 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 266 | 270 | — | — | 216 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 264 | 277 | — | — | 234 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 269 | 275 | — | — | 229 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Coquimbo | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 245 | 245 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 242 | 245 | — | — | 315 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 226 | 246 | — | — | 290 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 239 | 247 | — | — | 248 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 240 | 245 | — | — | 256 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 224 | 245 | — | — | 256 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 233 | 251 | — | — | 206 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 225 | 253 | — | — | 272 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 239 | 257 | — | — | 246 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 245 | 260 | — | — | 230 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 234 | 253 | — | — | 230 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 226 | 255 | — | — | 242 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 221 | 258 | — | — | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 233 | 259 | — | — | 207 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 228 | 259 | — | — | 235 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 233 | 258 | — | — | 251 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 234 | 247 | — | — | 210 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 240 | 255 | — | — | 211 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 245 | 261 | — | — | 232 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 247 | 259 | — | — | 232 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Coquimbo | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 248 | 250 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 251 | 255 | — | — | 369 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 255 | 257 | — | — | 292 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 243 | 256 | — | — | 266 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 258 | 262 | — | — | 237 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 254 | 270 | — | — | 228 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | — | 263 | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2017 | 242 | 258 | — | — | 223 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Coquimbo | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 239 | 249 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 250 | 250 | — | — | 369 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 246 | 252 | — | — | 292 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 244 | 249 | — | — | 266 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 255 | 254 | — | — | 236 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 249 | 256 | — | — | 228 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 228 | 239 | — | — | 275 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | — | 242 | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2017 | 238 | 244 | — | — | 222 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 237 | 241 | — | — | 244 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 223 | 236 | — | — | 262 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Coquimbo | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 243 | 248 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 249 | 250 | — | — | 368 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 249 | 252 | — | — | 293 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 240 | 255 | — | — | 265 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 243 | 256 | — | — | 237 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 241 | 257 | — | — | 229 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 236 | 257 | — | — | 297 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | — | 257 | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2017 | 231 | 256 | — | — | 220 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 244 | 259 | — | — | 245 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 237 | 253 | — | — | 262 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Otros indicadores
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|
Para conversar con el equipo
- 12 de 24 establecimientos tienen resultado publicado en 4° Básico · Comprensión lectora, 2025, y 5 están suprimidos. ¿Qué información hay sobre los 12 establecimientos sin resultado publicado en esta medición?
- En 4° Básico · Comprensión lectora, 2025, la mitad central de los establecimientos con resultado va de 258 a 287. ¿Qué diferencias conocidas hay entre los establecimientos a cada lado de ese rango?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Última medición seleccionada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Establecimientos · 4° Básico · Comprensión lectora · 2025
Colegios incluidos en este informe, en orden alfabético, no por puntaje.
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| Establecimiento | Resultado | Año | Serie | Comuna | RBD |
|---|---|---|---|---|---|
| Centro de Detencion Preventiva | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Illapel | 11156 |
| Escuela Básica Asiento Viejo | 311 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Illapel | 985 |
| Escuela Básica Camilo Henriquez | 243 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Illapel | 974 |
| Escuela Básica Choapa Lindo | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Illapel | 981 |
| Escuela Básica Clemencia Villarroel | 235 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Illapel | 973 |
| Escuela Básica Cumbre de Los Andes | 280 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Illapel | 13379 |
| Escuela Básica Graciela Diaz Allende | 287 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Illapel | 977 |
| Escuela Básica Jorge Aracena Ramos | 275 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Illapel | 972 |
| Escuela Básica Las Chinchillas de Cocou | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Illapel | 986 |
| Escuela Basica las Lilas de Tunga Norte | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Illapel | 983 |
| Escuela Básica Las Palmeras de Limahuida | 277 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Illapel | 976 |
| Escuela Básica Matancilla | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Illapel | 978 |
| Escuela Básica Municipal de Adultos | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Illapel | 964 |
| Escuela Básica Municipal Los Perales | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Illapel | 13380 |
| Escuela Básica San Isidro de Cuz Cuz | 300 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Illapel | 13428 |
| Escuela Básica San Rafael de Rozas | 277 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Illapel | 971 |
| Escuela Básica Tunga Sur | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Illapel | 984 |
| Escuela Básica Valle del Choapa | 258 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Illapel | 969 |
| Escuela Básica Villa Los Naranjos | 259 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Illapel | 982 |
| Escuela Especial Illapel | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Illapel | 13455 |
| Escuela Juan Carrasco Risco | 272 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Illapel | 970 |
| Escuela la Colonia | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Illapel | 979 |
| Liceo Bicentenario de Excelencia Liceo Domingo Ortiz de Rozas | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Illapel | 967 |
| Liceo Politecnico Pablo Rodriguez Caviedes | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Illapel | 968 |
Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo de la red: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información de los establecimientos conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025