Resultado
Cada promedio de esta ficha lo calcula Umáximo con el resultado oficial de cada establecimiento en ese año, y algunos de esos resultados pueden ser preliminares.
4° Básico · Comprensión lectora · 2025
286 puntos
Promedio de 11 de 40 establecimientos
Promedio ponderado por el número de estudiantes evaluados.
Mismo año y misma prueba
- Promedio de la región de La Araucanía 274
Territorio de los colegios con registro en esta medición. El promedio oficial incluye todas las dependencias.
Cómo se reparten los establecimientos
- Percentil 25 254
- Mediana 280
- Percentil 75 298
- Rango 242–312
P25 y P75 delimitan el rango central de puntajes. Estas cifras describen colegios, no estudiantes.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 2° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de La Araucanía | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 242 | 248 | — | — | 311 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 253 | 253 | — | — | 311 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 250 | 252 | — | — | 359 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 254 | 250 | — | — | 345 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de La Araucanía | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 249 | 245 | — | — | 156 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 233 | 237 | — | — | 524 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 238 | 241 | — | — | 463 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de La Araucanía | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 242 | 244 | — | — | 556 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 236 | 245 | — | — | 506 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
37
Una sola medición publicada: 37 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Listening
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Promedio de la región de La Araucanía | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 37 | 42 | — | — | 589 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
38
Una sola medición publicada: 38 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Reading
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Promedio de la región de La Araucanía | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 38 | 42 | — | — | 589 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
38
Una sola medición publicada: 38 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Puntaje total
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Promedio de la región de La Araucanía | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 38 | 42 | — | — | 601 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de La Araucanía | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2007 | 244 | 241 | — | — | 408 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 247 | 249 | — | — | 336 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 265 | 255 | — | — | 277 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 257 | 255 | — | — | 259 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 51 | — | — | 53 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 66 | — | — | 10 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 64 | — | — | 64 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 60 | — | — | 53 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 67 | — | — | 10 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 63 | — | — | 66 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de La Araucanía | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | 252 | 251 | — | — | 376 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 262 | 257 | — | — | 328 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 256 | 253 | — | — | 285 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 57 | — | — | 619 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 64 | — | — | 598 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 69 | — | — | 699 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de La Araucanía | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 236 | 247 | — | — | 330 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 242 | 250 | — | — | 365 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de La Araucanía | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 245 | 248 | — | — | 302 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 242 | 247 | — | — | 313 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de La Araucanía | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 239 | 252 | — | — | 330 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 240 | 243 | — | — | 358 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 247 | 246 | — | — | 314 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 255 | 249 | — | — | 338 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 245 | 248 | — | — | 378 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 249 | 244 | — | — | 330 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de La Araucanía | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 237 | 243 | — | — | 329 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 237 | 242 | — | — | 352 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 244 | 243 | — | — | 318 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 248 | 244 | — | — | 345 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 245 | 243 | — | — | 383 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 248 | 238 | — | — | 335 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2004. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | 55 | — | — | 51 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 55 | — | — | 519 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 63 | — | — | 318 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
248
Una sola medición publicada: 248 puntos en 2025.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de La Araucanía | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 248 | 245 | — | — | 398 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | 53 | — | — | 51 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 56 | — | — | 519 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 65 | — | — | 307 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de La Araucanía | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 237 | 239 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 242 | 244 | — | — | 741 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 241 | 245 | — | — | 528 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 245 | 246 | — | — | 419 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 251 | 257 | — | — | 356 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 255 | 257 | — | — | 430 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 248 | 248 | — | — | 372 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 48 | — | — | 440 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 55 | — | — | 513 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 55 | — | — | 520 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 63 | — | — | 561 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 1999-2006
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de La Araucanía | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 238 | 241 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 239 | 243 | — | — | 617 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 240 | 247 | — | — | 422 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 238 | 249 | — | — | 381 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
241
Una sola medición publicada: 241 puntos en 2008.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 2007-2008
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | 241 | — | — | 382 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | — | — | — | — | Sin medición publicada. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Lenguaje y Comunicación / Lengua y Literatura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 59 | — | — | 616 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 64 | — | — | 604 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 69 | — | — | 691 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
72
Una sola medición publicada: 72 por ciento en 1997.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Escritura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1997 | 72 | — | — | 347 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Lenguaje y Comunicación / Lengua y Literatura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 51 | — | — | 446 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 55 | — | — | 518 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 55 | — | — | 523 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 65 | — | — | 559 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Colegios similares
Desarrollo personal y social
Profundizar
Toda la historia
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de La Araucanía | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 247 | — | — | — | 825 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 244 | 243 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 244 | 245 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 245 | 246 | — | — | 916 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 247 | 248 | — | — | 763 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 259 | 254 | — | — | 595 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 255 | 256 | — | — | 578 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 243 | 250 | — | — | 565 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 260 | 246 | — | — | 154 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 251 | 243 | — | — | 541 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 250 | 245 | — | — | 511 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 248 | 245 | — | — | 485 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 250 | 247 | — | — | 438 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 236 | 239 | — | — | 399 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 256 | 243 | — | — | 420 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 242 | — | — | — | 463 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 250 | 243 | — | — | 352 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Toda la historia
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de La Araucanía | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 241 | — | — | — | 825 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 229 | 235 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 231 | 235 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 231 | 238 | — | — | 917 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 233 | 239 | — | — | 759 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 244 | 246 | — | — | 595 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 248 | 255 | — | — | 573 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 242 | 255 | — | — | 573 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 267 | 253 | — | — | 156 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 247 | 246 | — | — | 557 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 246 | 253 | — | — | 526 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 244 | 252 | — | — | 501 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 253 | 254 | — | — | 438 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 239 | 242 | — | — | 376 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 254 | 247 | — | — | 421 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 249 | — | — | — | 454 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 255 | 253 | — | — | 340 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Toda la historia
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de La Araucanía | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 240 | 241 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 243 | 245 | — | — | 617 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 241 | 248 | — | — | 424 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 242 | 250 | — | — | 382 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 252 | 251 | — | — | 406 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 258 | 257 | — | — | 382 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 258 | 259 | — | — | 330 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 266 | 270 | — | — | 376 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 271 | 268 | — | — | 278 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 267 | 267 | — | — | 331 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 261 | 263 | — | — | 271 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 265 | 262 | — | — | 303 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 273 | 264 | — | — | 311 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 260 | 266 | — | — | 364 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 268 | 268 | — | — | 350 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 278 | 268 | — | — | 350 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 272 | 264 | — | — | 340 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 275 | 269 | — | — | 316 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 284 | 274 | — | — | 339 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 286 | 274 | — | — | 322 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Toda la historia
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de La Araucanía | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 238 | 240 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 239 | 239 | — | — | 617 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 233 | 236 | — | — | 421 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 234 | 237 | — | — | 381 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 241 | 235 | — | — | 408 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 240 | 238 | — | — | 384 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 247 | 244 | — | — | 333 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 254 | 247 | — | — | 373 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 259 | 254 | — | — | 277 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 262 | 256 | — | — | 330 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 262 | 251 | — | — | 271 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 267 | 249 | — | — | 306 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 274 | 253 | — | — | 312 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 262 | 255 | — | — | 372 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 258 | 252 | — | — | 354 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 267 | 252 | — | — | 350 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 258 | 245 | — | — | 340 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 264 | 254 | — | — | 317 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 277 | 259 | — | — | 339 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 270 | 258 | — | — | 326 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Toda la historia
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de La Araucanía | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 241 | 242 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 247 | 250 | — | — | 739 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 248 | 252 | — | — | 526 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 252 | 254 | — | — | 423 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 259 | 261 | — | — | 353 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 264 | 268 | — | — | 425 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 253 | 261 | — | — | 389 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 252 | 254 | — | — | 347 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Toda la historia
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de La Araucanía | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 236 | 239 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 239 | 244 | — | — | 742 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 241 | 247 | — | — | 526 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 245 | 248 | — | — | 419 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 251 | 255 | — | — | 355 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 252 | 255 | — | — | 423 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 238 | 238 | — | — | 422 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 244 | 242 | — | — | 380 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 247 | 241 | — | — | 349 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 243 | 239 | — | — | 361 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 236 | 234 | — | — | 397 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Toda la historia
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de La Araucanía | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 233 | 237 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 236 | 244 | — | — | 742 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 241 | 246 | — | — | 529 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 251 | 250 | — | — | 427 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 253 | 254 | — | — | 355 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 254 | 253 | — | — | 424 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 253 | 252 | — | — | 430 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 252 | 254 | — | — | 389 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 252 | 250 | — | — | 351 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 258 | 254 | — | — | 359 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 258 | 251 | — | — | 394 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Otros indicadores
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|
Para conversar con el equipo
- 11 de 40 establecimientos tienen resultado publicado en 4° Básico · Comprensión lectora, 2025, y 1 está suprimido. ¿Qué información hay sobre los 29 establecimientos sin resultado publicado en esta medición?
- En 4° Básico · Comprensión lectora, 2025, la mitad central de los establecimientos con resultado va de 254 a 298. ¿Qué diferencias conocidas hay entre los establecimientos a cada lado de ese rango?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Última medición seleccionada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
Compartir o descargar
El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.
Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.
Establecimientos · 4° Básico · Comprensión lectora · 2025
Colegios incluidos en este informe, en orden alfabético, no por puntaje.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Establecimiento | Resultado | Año | Serie | Comuna | RBD |
|---|---|---|---|---|---|
| C.E.I.A. Antonio Acevedo Hernandez | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Angol | 19993 |
| Centro de Desarrollo Integral España | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Angol | 5230 |
| Colegio María Sylvester Rasch | 242 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Angol | 5225 |
| Esc. Basica Alboyanco | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Angol | 5242 |
| Esc. Basica Chanleo | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Angol | 5243 |
| Esc. Basica Lomas del Toro | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Angol | 5252 |
| Esc. Basica Quebrada Onda Maintenrehue | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Angol | 5236 |
| Esc. Francisco Sandoval Pacheco | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Angol | 5231 |
| ESCUELA | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Angol | 5257 |
| Escuela Basica Altiva Araucaria | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Angol | 5245 |
| Escuela Básica Aragon | 312 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Angol | 5229 |
| Escuela Basica Butaco | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Angol | 5241 |
| Escuela Básica Chacaico | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Angol | 5258 |
| Escuela Basica Colonia Lolenco | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Angol | 5234 |
| Escuela Basica el Maiten | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Angol | 5247 |
| Escuela Básica Juan M. Ferriere Caire | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Angol | 5233 |
| Escuela Basica las Casas Maitenrehue | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Angol | 5235 |
| Escuela Básica Manuel Rodriguez | 245 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Angol | 5249 |
| Escuela Básica Miguel Luis Amunategui | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Angol | 5232 |
| Escuela Básica Nahuelbuta | 263 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Angol | 5221 |
| Escuela Básica Oscar Muñoz Moraga | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Angol | 5238 |
| Escuela Basica Pichipehuen | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Angol | 5251 |
| Escuela Basica Pochocoy | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Angol | 5261 |
| Escuela Basica Santa Rita | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Angol | 5256 |
| Escuela de Itraque | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Angol | 5263 |
| Escuela Diego Duble Urrutia | 300 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Angol | 5226 |
| Escuela Hermanos Carrera | 294 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Angol | 5220 |
| Escuela José Elías Bolivar Herrera | 280 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Angol | 5227 |
| Escuela Regimiento Husares | 298 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Angol | 5250 |
| Escuela República Federal Alemana | 278 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Angol | 5224 |
| Escuela Santa Adriana | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Angol | 5255 |
| Escuela Union Familiar | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Angol | 5246 |
| Escuela Villa Huequen | 254 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Angol | 5228 |
| Jardin Infantil Gabriela Mistral | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Angol | 20107 |
| Liceo Bicentenario Politecnico Juanita Fernandez | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Angol | 5219 |
| Liceo Comercial Armando Bravo Bravo | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Angol | 5216 |
| Liceo Enrique Ballacey Cottereau | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Angol | 5218 |
| Liceo Mercedes Manosalva Arevalo | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Angol | 5217 |
| Nahuelbuta | 292 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Angol | 5248 |
| TRARULEMU | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Angol | 5244 |
Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo de la red: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información de los establecimientos conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.
Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.
Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025