Resultado
Cada promedio de esta ficha lo calcula Umáximo con el resultado oficial de cada establecimiento en ese año, y algunos de esos resultados pueden ser preliminares.
4° Básico · Comprensión lectora · 2025
259 puntos
Promedio de 8 de 10 establecimientos
Promedio ponderado por el número de estudiantes evaluados.
Cómo se reparten los establecimientos
- Percentil 25 246
- Mediana 262
- Percentil 75 282
- Rango 245–284
P25 y P75 delimitan el rango central de puntajes. Estas cifras describen colegios, no estudiantes.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 2° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 245 | — | — | 419 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 254 | — | — | 414 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 255 | — | — | 395 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 253 | — | — | 395 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de II Medio · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 232 | — | — | 145 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 212 | — | — | 149 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 227 | — | — | 184 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de II Medio · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 239 | — | — | 163 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 239 | — | — | 178 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
41
Una sola medición publicada: 41 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Listening
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| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 41 | — | — | 128 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
39
Una sola medición publicada: 39 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Reading
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| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 39 | — | — | 128 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
40
Una sola medición publicada: 40 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Puntaje total
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| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 40 | — | — | 128 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2007 | 253 | — | — | 438 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 245 | — | — | 418 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 252 | — | — | 442 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 252 | — | — | 426 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales · escala 1991-1997
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| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 69 | — | — | 77 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 72 | — | — | 35 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | — | — | — | — | Sin medición publicada. |
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 69 | — | — | 77 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 71 | — | — | 35 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | — | — | — | — | Sin medición publicada. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
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| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | 253 | — | — | 472 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 259 | — | — | 404 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 244 | — | — | 428 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
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| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 66 | — | — | 299 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 73 | — | — | 296 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 69 | — | — | 330 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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Cómo leer el gráfico
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Ciencias Naturales
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| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 250 | — | — | 419 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 238 | — | — | 432 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
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| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 243 | — | — | 439 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 241 | — | — | 430 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 249 | — | — | 422 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 241 | — | — | 418 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 244 | — | — | 442 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 245 | — | — | 431 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 235 | — | — | 444 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 243 | — | — | 453 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 242 | — | — | 417 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 238 | — | — | 420 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 242 | — | — | 450 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 245 | — | — | 434 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 239 | — | — | 445 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 235 | — | — | 455 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Muestra desde 2004. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | — | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 1995 | 58 | — | — | 275 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 64 | — | — | 131 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
243
Una sola medición publicada: 243 puntos en 2025.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 243 | — | — | 501 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | — | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 1995 | 58 | — | — | 275 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 62 | — | — | 131 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 252 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 245 | — | — | 377 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 246 | — | — | 406 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 246 | — | — | 416 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 251 | — | — | 428 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 254 | — | — | 381 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 245 | — | — | 394 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 48 | — | — | 249 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 51 | — | — | 281 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 55 | — | — | 274 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 58 | — | — | 260 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 1999-2006
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 248 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 253 | — | — | 470 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 251 | — | — | 458 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 259 | — | — | 465 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
241
Una sola medición publicada: 241 puntos en 2008.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 2007-2008
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | 241 | — | — | 402 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | — | — | — | — | Sin medición publicada. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Lenguaje y Comunicación / Lengua y Literatura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 62 | — | — | 294 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 71 | — | — | 298 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 70 | — | — | 328 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
74
Una sola medición publicada: 74 por ciento en 1997.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Escritura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1997 | 74 | — | — | 139 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Lenguaje y Comunicación / Lengua y Literatura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 56 | — | — | 252 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 53 | — | — | 284 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 54 | — | — | 282 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 62 | — | — | 268 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Colegios similares
Desarrollo personal y social
Profundizar
Toda la historia
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Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Los Lagos | Promedio de la comuna de Puerto Montt | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 250 | — | — | — | — | 122 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 249 | 249 | 254 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 263 | 250 | 252 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 259 | — | — | — | — | 168 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 247 | — | — | — | — | 163 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 261 | — | — | — | — | 187 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 257 | — | — | — | — | 163 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 256 | — | — | — | — | 164 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 252 | — | — | — | — | 141 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 236 | — | — | — | — | 156 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 222 | — | — | — | — | 174 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 238 | — | — | — | — | 172 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 251 | — | — | — | — | 179 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 230 | — | — | — | — | 157 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 244 | — | — | — | — | 167 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 233 | — | — | — | — | 164 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 231 | — | — | — | — | 154 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Toda la historia
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Ver tabla de datos de II Medio · Matemática (Habilidades)
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Los Lagos | Promedio de la comuna de Puerto Montt | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 237 | — | — | — | — | 122 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 233 | 242 | 247 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 242 | 242 | 241 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 253 | — | — | — | — | 169 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 231 | — | — | — | — | 160 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 233 | — | — | — | — | 188 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 245 | — | — | — | — | 163 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 241 | — | — | — | — | 160 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 233 | — | — | — | — | 147 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 226 | — | — | — | — | 164 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 233 | — | — | — | — | 130 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 242 | — | — | — | — | 169 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 239 | — | — | — | — | 179 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 231 | — | — | — | — | 154 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 231 | — | — | — | — | 175 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 226 | — | — | — | — | 179 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 236 | — | — | — | — | 149 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 245 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 256 | — | — | 470 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 249 | — | — | 449 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 249 | — | — | 466 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 254 | — | — | 438 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 258 | — | — | 400 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 259 | — | — | 416 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 273 | — | — | 463 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 262 | — | — | 437 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 272 | — | — | 405 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 259 | — | — | 433 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 257 | — | — | 419 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 258 | — | — | 418 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 258 | — | — | 401 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 257 | — | — | 398 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 267 | — | — | 450 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 267 | — | — | 423 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 256 | — | — | 455 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 259 | — | — | 407 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 259 | — | — | 393 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
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| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 247 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 251 | — | — | 470 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 239 | — | — | 458 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 244 | — | — | 466 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 252 | — | — | 440 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 242 | — | — | 402 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 244 | — | — | 417 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 255 | — | — | 462 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 255 | — | — | 443 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 260 | — | — | 404 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 253 | — | — | 427 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 252 | — | — | 426 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 255 | — | — | 424 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 254 | — | — | 392 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 254 | — | — | 398 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 263 | — | — | 450 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 253 | — | — | 424 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 245 | — | — | 458 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 248 | — | — | 410 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 250 | — | — | 393 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales
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| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 253 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 250 | — | — | 377 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 257 | — | — | 407 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 254 | — | — | 412 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 261 | — | — | 431 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 264 | — | — | 390 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 261 | — | — | 401 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 247 | — | — | 369 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 249 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 251 | — | — | 375 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 256 | — | — | 406 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 249 | — | — | 411 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 245 | — | — | 431 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 249 | — | — | 382 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 232 | — | — | 379 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 242 | — | — | 397 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 244 | — | — | 367 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 240 | — | — | 373 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 234 | — | — | 502 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 250 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 242 | — | — | 377 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 249 | — | — | 406 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 247 | — | — | 415 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 246 | — | — | 428 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 247 | — | — | 390 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 254 | — | — | 380 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 259 | — | — | 401 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 257 | — | — | 370 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 260 | — | — | 385 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 247 | — | — | 510 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Otros indicadores
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|
Para conversar con el equipo
- 8 de 10 establecimientos tienen resultado publicado en 4° Básico · Comprensión lectora, 2025. ¿Qué información hay sobre los 2 establecimientos sin resultado publicado en esta medición?
- En 4° Básico · Comprensión lectora, 2025, la mitad central de los establecimientos con resultado va de 246 a 282. ¿Qué diferencias conocidas hay entre los establecimientos a cada lado de ese rango?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Última medición seleccionada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Establecimientos · 4° Básico · Comprensión lectora · 2025
Colegios incluidos en este informe, en orden alfabético, no por puntaje.
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| Establecimiento | Resultado | Año | Serie | Comuna | RBD |
|---|---|---|---|---|---|
| Colegio Ejercito de Salvacion | 254 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Calama | 255 |
| Colegio Ejercito de Salvación | 272 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Puerto Montt | 7704 |
| Colegio Evangelico Ejercito de Salvacion Catherine Booth | 246 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Calama | 10963 |
| Colegio Técnico Naciones Unidas | 245 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Puerto Montt | 40256 |
| Colegio William Booth | 254 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Osorno | 7403 |
| Escuela Básica Ejercito de Salvacion | 270 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Pudahuel | 25098 |
| Escuela Básica Ejercito de Salvacion de Santiago | 284 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Santiago | 26345 |
| Escuela de Párvulos Particular ejercito de Salvacion | Sin dato | Sin dato | Sin dato | El Bosque | 24937 |
| Escuela Ejercito de Salvacion | 282 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Arica | 10893 |
| Jardín Infantil Rayito de Luz | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Valdivia | 22091 |
Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo de la red: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información de los establecimientos conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025