Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Mlc Fundacion Educacional

Datos de la red
  • Directorio 2025

Resultado

Cada promedio de esta ficha lo calcula Umáximo con el resultado oficial de cada establecimiento en ese año, y algunos de esos resultados pueden ser preliminares.

8° Básico · Ciencias Naturales · 2011

8° Básico · Ciencias Naturales · 2011

256 puntos

373 estudiantes evaluados

Promedio de 5 de 5 establecimientos

Promedio ponderado por el número de estudiantes evaluados.

Mismo año y misma prueba

  • Promedio de la región Metropolitana 263

Territorio de los colegios con registro en esta medición. El promedio oficial incluye todas las dependencias.

Cómo se reparten los establecimientos

  • Percentil 25 241
  • Mediana 258
  • Percentil 75 269
  • Rango 238–269

P25 y P75 delimitan el rango central de puntajes. Estas cifras describen colegios, no estudiantes.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

8° Básico · Ciencias Naturales
8° Básico · Ciencias Naturales: 7 mediciones entre 2004 y 2017; última medición 243 puntos en 2017. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Esta red 243 Promedio de la región Metropolitana 262
Leer cada medición

Muestra desde 2004. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

8° Básico · Ciencias Naturales
8° Básico · Ciencias Naturales: 8 mediciones entre 2000 y 2017; última medición 243 puntos en 2017. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Esta red 243 Promedio de la región Metropolitana 262
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Historia de 8° Básico · Ciencias Naturales
Año Puntaje Promedio de la región Metropolitana Variación Significancia Estudiantes Estado
2000 256 251 — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2004 262 259 — — 542 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 257 261 — — 475 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 254 263 — — 418 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 256 263 — — 373 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 259 275 — — 347 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 250 269 — — 386 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 243 262 — — 332 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.

Para conversar con el equipo

  • En 8° Básico · Ciencias Naturales, 2011, la mitad central de los establecimientos con resultado va de 241 a 269. ¿Qué diferencias conocidas hay entre los establecimientos a cada lado de ese rango?

Última medición seleccionada: 2011. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Establecimientos · 8° Básico · Ciencias Naturales · 2011

Colegios incluidos en este informe, en orden alfabético, no por puntaje.

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Establecimientos en 8° Básico · Ciencias Naturales, 2011. Sin dato significa que ese establecimiento no tiene esta medición.
Establecimiento Resultado Año Serie Comuna RBD
Chilean Eagles College 269 puntos 2011 8° Básico · Ciencias Naturales La Florida 9312
Chilean Eagles College - la Cisterna 258 puntos 2011 8° Básico · Ciencias Naturales La Cisterna 9771
Chilean Eagles College-La Pintana 265 puntos 2011 8° Básico · Ciencias Naturales La Pintana 9636
Colegio Bicentenario de Excelencia Politecnico Aleman Albert Einstein 241 puntos 2011 8° Básico · Ciencias Naturales Cerrillos 9900
Escuela Basica Campos de Maipu-Cerrillos 238 puntos 2011 8° Básico · Ciencias Naturales Cerrillos 9939

Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo de la red: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información de los establecimientos conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.