Resultado
Cada promedio de esta ficha lo calcula Umáximo con el resultado oficial de cada establecimiento en ese año, y algunos de esos resultados pueden ser preliminares.
8° Básico · Comprensión lectora · 2025
200 puntos
Promedio de 3 de 7 establecimientos
Promedio ponderado por el número de estudiantes evaluados.
Mismo año y misma prueba
- Promedio de la región Metropolitana 242
Territorio de los colegios con registro en esta medición. El promedio oficial incluye todas las dependencias.
Cómo se reparten los establecimientos
- Percentil 25 189
- Mediana 197
- Percentil 75 209
- Rango 189–209
P25 y P75 delimitan el rango central de puntajes. Estas cifras describen colegios, no estudiantes.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
235
Una sola medición publicada: 235 puntos en 2012.
Ver tabla de datos de 2° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Promedio de la comuna de Maipú | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 235 | 252 | 254 | — | — | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2007 | 229 | 254 | — | — | 17 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 222 | 260 | — | — | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 226 | 261 | — | — | 32 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 217 | — | — | — | 13 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | 234 | 258 | — | — | 42 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 213 | 261 | — | — | 31 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 205 | 257 | — | — | 10 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Muestra desde 2015. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
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Muestra desde 2015. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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Cómo leer el gráfico
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| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 196 | — | — | 139 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 210 | — | — | 63 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
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| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 205 | — | — | 107 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 203 | — | — | 79 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 195 | — | — | — | 128 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 183 | — | — | — | 147 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 191 | — | — | — | 100 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 195 | — | — | — | 88 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 209 | — | — | — | 60 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 210 | 253 | — | — | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Matemática (Habilidades)
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 207 | — | — | — | 134 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 205 | — | — | — | 150 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 201 | — | — | — | 75 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 199 | — | — | — | 86 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 203 | — | — | — | 62 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 179 | 250 | — | — | 13 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
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Muestra desde 2004. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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217
Una sola medición publicada: 217 puntos en 2025.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 217 | 255 | — | — | 49 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 205 | 253 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 189 | 253 | — | — | 109 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 189 | 254 | — | — | 81 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 198 | 255 | — | — | 116 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 214 | 262 | — | — | 174 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 219 | — | — | — | 163 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 203 | — | — | — | 154 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 1999-2006
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 234 | 252 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 211 | 254 | — | — | 45 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 216 | 262 | — | — | 35 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 201 | 261 | — | — | 32 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
229
Una sola medición publicada: 229 puntos en 2008.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 2007-2008
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| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | 229 | — | — | 24 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio
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| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | — | — | — | — | Sin medición publicada. |
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Promedio de la comuna de Renca | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 224 | 253 | — | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 184 | 254 | — | — | — | 45 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 217 | 260 | — | — | — | 33 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 199 | 254 | — | — | — | 34 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 248 | 256 | — | — | — | 25 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 243 | 263 | — | — | — | 26 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 219 | 264 | — | — | — | 32 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 253 | 273 | — | — | — | 36 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 262 | 268 | — | — | — | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 224 | 269 | — | — | — | 28 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 245 | — | — | — | — | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 209 | 265 | — | — | — | 16 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 234 | 267 | — | — | — | 14 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 238 | 268 | — | — | — | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 245 | 270 | — | — | — | 22 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 243 | 272 | — | — | — | 25 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 257 | 270 | — | — | — | 5 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | — | 275 | 266 | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2024 | 201 | 281 | 271 | — | — | 2 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Promedio de la comuna de Renca | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 276 | 253 | — | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 201 | 250 | — | — | — | 45 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 199 | 253 | — | — | — | 34 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 207 | 252 | — | — | — | 32 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 222 | 250 | — | — | — | 25 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 219 | 252 | — | — | — | 29 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 200 | 257 | — | — | — | 32 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 216 | 257 | — | — | — | 41 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 235 | 261 | — | — | — | 31 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 217 | 264 | — | — | — | 34 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 234 | — | — | — | — | 34 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 216 | 260 | — | — | — | 17 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 232 | 264 | — | — | — | 15 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 231 | 266 | — | — | — | 25 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 241 | 264 | — | — | — | 25 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 218 | 263 | — | — | — | 27 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 230 | 255 | — | — | — | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | — | 262 | 257 | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2024 | 207 | 267 | 260 | — | — | 2 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 199 | 251 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 191 | 259 | — | — | 117 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 204 | 261 | — | — | 106 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 200 | 263 | — | — | 117 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 195 | 263 | — | — | 178 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 219 | — | — | — | 160 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 215 | — | — | — | 155 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 213 | — | — | — | 163 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 191 | 252 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 167 | 255 | — | — | 114 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 193 | 256 | — | — | 105 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 193 | 255 | — | — | 108 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 192 | 253 | — | — | 177 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 190 | — | — | — | 163 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 182 | — | — | — | 158 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 180 | — | — | — | 145 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 182 | — | — | — | 143 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 188 | — | — | — | 116 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 200 | 242 | — | — | 45 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 196 | 252 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 189 | 257 | — | — | 116 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 200 | 260 | — | — | 84 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 209 | 265 | — | — | 118 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 211 | 262 | — | — | 172 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 208 | — | — | — | 168 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 211 | — | — | — | 167 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 206 | — | — | — | 144 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 204 | — | — | — | 142 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 204 | — | — | — | 136 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 203 | 264 | — | — | 36 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Otros indicadores
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|
Para conversar con el equipo
- 3 de 7 establecimientos tienen resultado publicado en 8° Básico · Comprensión lectora, 2025. ¿Qué información hay sobre los 4 establecimientos sin resultado publicado en esta medición?
- En 8° Básico · Comprensión lectora, 2025, la mitad central de los establecimientos con resultado va de 189 a 209. ¿Qué diferencias conocidas hay entre los establecimientos a cada lado de ese rango?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Última medición seleccionada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Establecimientos · 8° Básico · Comprensión lectora · 2025
Colegios incluidos en este informe, en orden alfabético, no por puntaje.
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| Establecimiento | Resultado | Año | Serie | Comuna | RBD |
|---|---|---|---|---|---|
| Colegio Alvaro Lavín | 209 puntos | 2025 | 8° Básico · Comprensión lectora | Maipú | 26434 |
| Colegio Betania | 197 puntos | 2025 | 8° Básico · Comprensión lectora | La Granja | 24459 |
| Esc. T. Prevocacionales Padre H. de E. Centra | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Estación Central | 25673 |
| Escuela Nuevo Futuro | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Lota | 31132 |
| Escuela Particular Talleres Prevocacionales Padre Hurt | 189 puntos | 2025 | 8° Básico · Comprensión lectora | Renca | 25362 |
| Talleres Prevocacionales Hogar de Cristo | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Renca | 25069 |
| Talleres Prevocacionales San Francisco | Sin dato | Sin dato | Sin dato | La Pintana | 24750 |
Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo de la red: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información de los establecimientos conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025