Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Manuel A. Santander Escobar Serv. Ed

Coquimbo, Coquimbo

Datos de la red
  • Coquimbo, Coquimbo
  • Directorio 2025

Resultado

Cada promedio de esta ficha lo calcula Umáximo con el resultado oficial de cada establecimiento en ese año, y algunos de esos resultados pueden ser preliminares.

II Medio · Comprensión lectora · 2003

II Medio · Comprensión lectora · 2003

281 puntos

Promedio de 1 de 1 establecimientos

Promedio simple: la fuente no informa cuántos estudiantes rindieron.

Mismo año y misma prueba

  • Promedio de la región de Coquimbo 249
  • Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) 246

Territorio de los colegios con registro en esta medición. El promedio oficial incluye todas las dependencias.

Cómo se reparten los establecimientos

  • Percentil 25 281
  • Mediana 281
  • Percentil 75 281
  • Rango 281–281

P25 y P75 delimitan el rango central de puntajes. Estas cifras describen colegios, no estudiantes.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

II Medio · Comprensión lectora
II Medio · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 283 puntos en 2025. Sin medición
Esta red 283 Promedio de la región de Coquimbo 248 Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) 247
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

Profundizar

Toda la historia

II Medio · Comprensión lectora
II Medio · Comprensión lectora: 17 mediciones entre 1998 y 2025; última medición 283 puntos en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición Sin medición
Esta red 283 Promedio de la región de Coquimbo 248 Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) 247
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora

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Historia de II Medio · Comprensión lectora
Año Puntaje Promedio de la región de Coquimbo Promedio de la comuna de Coquimbo (1998-2025) Variación Significancia Estudiantes Estado
1998 284 — — — — 46 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2001 268 249 248 — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2003 281 249 246 — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 292 252 252 — — 74 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 292 251 252 — — 64 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 301 256 258 — — 66 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 308 259 227 — — 76 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 306 254 252 — — 84 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 298 256 251 — — 67 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 297 250 — — — 60 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 277 249 250 — — 64 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 279 255 257 — — 51 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2018 279 250 252 — — 39 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2022 250 243 246 — — 33 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2023 265 247 249 — — 30 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2024 279 — 249 — — 37 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2025 283 248 247 — — 31 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.

Última medición seleccionada: 2003. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Establecimientos · II Medio · Comprensión lectora · 2003

Colegios incluidos en este informe, en orden alfabético, no por puntaje.

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Establecimientos en II Medio · Comprensión lectora, 2003. Sin dato significa que ese establecimiento no tiene esta medición.
Establecimiento Resultado Año Serie Comuna RBD
Colegio Los Carrera 281 puntos 2003 II Medio · Comprensión lectora Coquimbo 11103

Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo de la red: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información de los establecimientos conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.