Resultado
Cada promedio de esta ficha lo calcula Umáximo con el resultado oficial de cada establecimiento en ese año, y algunos de esos resultados pueden ser preliminares.
4° Básico · Comprensión lectora · 2014
272 puntos
Promedio de 1 de 1 establecimientos
Promedio ponderado por el número de estudiantes evaluados.
Mismo año y misma prueba
- Promedio de la región de La Araucanía 262
- Promedio de la comuna de Nueva Imperial 255
Territorio de los colegios con registro en esta medición. El promedio oficial incluye todas las dependencias.
Cómo se reparten los establecimientos
- Percentil 25 272
- Mediana 272
- Percentil 75 272
- Rango 272–272
P25 y P75 delimitan el rango central de puntajes. Estas cifras describen colegios, no estudiantes.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 2° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de La Araucanía | Promedio de la comuna de Nueva Imperial | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 157 | 248 | 242 | — | — | 2 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 174 | 253 | 248 | — | — | 2 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | — | 252 | 248 | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2015 | — | 250 | — | — | — | — | Sin medición publicada. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de La Araucanía | Promedio de la comuna de Nueva Imperial | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2007 | 178 | 241 | 237 | — | — | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | — | 249 | 238 | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2011 | 195 | 255 | 244 | — | — | 3 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | — | 255 | 248 | — | — | — | Sin medición publicada. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de La Araucanía | Promedio de la comuna de Nueva Imperial | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | 193 | 251 | 247 | — | — | 2 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 208 | 257 | 253 | — | — | 4 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | — | 253 | 252 | — | — | — | Sin medición publicada. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Muestra desde 2008. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Muestra desde 2008. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Promedio de la región de La Araucanía y Promedio de la comuna de Nueva Imperial no tienen un año en común con el establecimiento, así que no se dibujan como comparación. Sus valores están en la tabla.
Ver tabla de datos de 6° Básico · Ciencias Naturales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de La Araucanía | Promedio de la comuna de Nueva Imperial | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | — | 247 | 245 | — | — | — | Sin medición publicada. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Promedio de la región de La Araucanía no tiene un año en común con el establecimiento, así que no se dibuja como comparación. El valor está en la tabla.
Ver tabla de datos de 6° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de La Araucanía | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | — | 248 | — | — | — | Sin medición publicada. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
208
Una sola medición publicada: 208 puntos en 2013.
Promedio de la comuna de Nueva Imperial no tiene un año en común con el establecimiento. Su valor está en la tabla.
Ver tabla de datos de 6° Básico · Comprensión lectora
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de La Araucanía | Promedio de la comuna de Nueva Imperial | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 208 | 252 | — | — | — | 3 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | — | 243 | 237 | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2015 | — | 246 | — | — | — | — | Sin medición publicada. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
204
Una sola medición publicada: 204 puntos en 2013.
Promedio de la comuna de Nueva Imperial no tiene un año en común con el establecimiento. Su valor está en la tabla.
Ver tabla de datos de 6° Básico · Matemática (Habilidades)
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de La Araucanía | Promedio de la comuna de Nueva Imperial | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 204 | 243 | — | — | — | 3 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | — | 242 | 231 | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2015 | — | 243 | — | — | — | — | Sin medición publicada. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de La Araucanía | Promedio de la comuna de Nueva Imperial | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2004 | 208 | 250 | 237 | — | — | 7 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 240 | 252 | 243 | — | — | 10 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 223 | 254 | 250 | — | — | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 238 | 261 | 258 | — | — | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 257 | 268 | 260 | — | — | 4 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de La Araucanía | Promedio de la comuna de Nueva Imperial | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2004 | 187 | 244 | 230 | — | — | 7 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 229 | 245 | 233 | — | — | 10 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 257 | 246 | 238 | — | — | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 236 | 257 | 248 | — | — | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de La Araucanía | Promedio de la comuna de Nueva Imperial | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2004 | 188 | 244 | 229 | — | — | 7 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 239 | 247 | 235 | — | — | 10 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 230 | 248 | 237 | — | — | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 231 | 255 | 243 | — | — | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 255 | 255 | 247 | — | — | 4 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades)
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de La Araucanía | Promedio de la comuna de Nueva Imperial | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2004 | 202 | 244 | 230 | — | — | 7 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 227 | 246 | 234 | — | — | 10 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 235 | 250 | 236 | — | — | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 223 | 254 | 243 | — | — | 12 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 221 | 253 | 242 | — | — | 4 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
236
Una sola medición publicada: 236 puntos en 2005.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 1999-2006
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de La Araucanía | Promedio de la comuna de Nueva Imperial | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2002 | — | 243 | 228 | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2005 | 236 | 247 | 242 | — | — | 8 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 2007-2008
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | — | — | — | — | Sin medición publicada. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio
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| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | — | — | — | — | Sin medición publicada. |
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Toda la historia
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de La Araucanía | Promedio de la comuna de Nueva Imperial | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2002 | — | 245 | 229 | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2005 | 232 | 248 | 243 | — | — | 9 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | — | 251 | 251 | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2008 | — | 257 | 250 | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2009 | — | 259 | 251 | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2010 | 213 | 270 | 267 | — | — | 2 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 192 | 268 | 252 | — | — | 3 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 192 | 267 | 264 | — | — | 5 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 255 | 263 | 255 | — | — | 2 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 272 | 262 | 255 | — | — | 2 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Toda la historia
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de La Araucanía | Promedio de la comuna de Nueva Imperial | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2002 | — | 239 | 220 | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2005 | 228 | 236 | 230 | — | — | 8 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 155 | 235 | 232 | — | — | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | — | 238 | 225 | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2009 | — | 244 | 237 | — | — | — | Sin medición publicada. |
| 2010 | 163 | 247 | 245 | — | — | 2 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 191 | 254 | 237 | — | — | 3 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 204 | 256 | 259 | — | — | 6 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 206 | 251 | 245 | — | — | 2 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 211 | 249 | 243 | — | — | 2 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Otros indicadores
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|
Para conversar con el equipo
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Última medición seleccionada: 2014. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Establecimientos · 4° Básico · Comprensión lectora · 2014
Colegios incluidos en este informe, en orden alfabético, no por puntaje.
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| Establecimiento | Resultado | Año | Serie | Comuna | RBD |
|---|---|---|---|---|---|
| Escuela Mallearauco | 272 puntos | 2014 | 4° Básico · Comprensión lectora | Nueva Imperial | 20051 |
Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo de la red: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información de los establecimientos conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025