Resultado
Cada promedio de esta ficha lo calcula Umáximo con el resultado oficial de cada establecimiento en ese año, y algunos de esos resultados pueden ser preliminares.
4° Básico · Comprensión lectora · 2025
250 puntos
Promedio de 11 de 19 establecimientos
Promedio ponderado por el número de estudiantes evaluados.
Mismo año y misma prueba
- Promedio de la región Metropolitana 279
- Promedio de la comuna de Buin 268
Territorio de los colegios con registro en esta medición. El promedio oficial incluye todas las dependencias.
Cómo se reparten los establecimientos
- Percentil 25 239
- Mediana 250
- Percentil 75 264
- Rango 217–282
P25 y P75 delimitan el rango central de puntajes. Estas cifras describen colegios, no estudiantes.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 2° Básico · Comprensión lectora
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Promedio de la comuna de Buin | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 221 | 252 | 198 | — | — | 405 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 226 | 255 | 248 | — | — | 354 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 222 | 256 | 246 | — | — | 400 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 230 | 255 | — | — | — | 331 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de II Medio · Ciencias Naturales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Promedio de la comuna de Buin | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 221 | 252 | 254 | — | — | 501 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 216 | 247 | 243 | — | — | 548 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 211 | 246 | 239 | — | — | 527 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de II Medio · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Promedio de la comuna de Buin | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 229 | 254 | — | — | — | 515 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 225 | 255 | 247 | — | — | 576 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
36
Una sola medición publicada: 36 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Listening
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| Año | Porcentaje | Promedio de la región Metropolitana | Promedio de la comuna de Buin | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 36 | 53 | 38 | — | — | 495 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
39
Una sola medición publicada: 39 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Reading
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| Año | Porcentaje | Promedio de la región Metropolitana | Promedio de la comuna de Buin | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 39 | 52 | 39 | — | — | 495 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
37
Una sola medición publicada: 37 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Puntaje total
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| Año | Porcentaje | Promedio de la región Metropolitana | Promedio de la comuna de Buin | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 37 | 53 | 38 | — | — | 510 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Promedio de la comuna de Buin | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2007 | 231 | 254 | 248 | — | — | 781 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 229 | 260 | 250 | — | — | 676 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 227 | 261 | 249 | — | — | 552 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 223 | 257 | 248 | — | — | 532 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales · escala 1991-1997
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| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 59 | — | — | 136 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 64 | — | — | 40 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | — | — | — | — | Sin medición publicada. |
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 1991-1997
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| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 64 | — | — | 136 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 54 | — | — | 40 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | — | — | — | — | Sin medición publicada. |
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Promedio de la comuna de Buin | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | 231 | 258 | 248 | — | — | 640 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 225 | 261 | 257 | — | — | 470 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 225 | 257 | 251 | — | — | 458 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
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Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
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| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 65 | — | — | 810 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 65 | — | — | 802 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 69 | — | — | 890 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Ciencias Naturales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Promedio de la comuna de Buin | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 214 | 252 | 244 | — | — | 524 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 218 | 256 | 247 | — | — | 556 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Promedio de la comuna de Buin | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 217 | 253 | — | — | — | 495 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 215 | 251 | 245 | — | — | 505 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Comprensión lectora
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Promedio de la comuna de Buin | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 224 | 250 | — | — | — | 612 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 204 | 240 | 232 | — | — | 520 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 211 | 248 | — | — | — | 502 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 216 | 250 | 242 | — | — | 502 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 215 | 251 | 241 | — | — | 561 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 228 | 253 | 246 | — | — | 621 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Matemática (Habilidades)
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Promedio de la comuna de Buin | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 216 | 254 | — | — | — | 609 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 211 | 254 | 243 | — | — | 515 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 212 | 258 | — | — | — | 433 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 214 | 257 | 248 | — | — | 518 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 212 | 255 | 242 | — | — | 579 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 221 | 250 | 242 | — | — | 639 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2004. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | 53 | — | — | 55 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 55 | — | — | 731 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 57 | — | — | 439 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
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Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
225
Una sola medición publicada: 225 puntos en 2025.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Promedio de la comuna de Buin | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 225 | 255 | 246 | — | — | 684 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | 55 | — | — | 55 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 55 | — | — | 732 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 60 | — | — | 439 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Promedio de la comuna de Buin | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 234 | 253 | 247 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 233 | 253 | 245 | — | — | 981 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 233 | 254 | 246 | — | — | 867 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 231 | 255 | 247 | — | — | 760 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 233 | 262 | 255 | — | — | 658 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 231 | 265 | 259 | — | — | 632 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 221 | 253 | 248 | — | — | 503 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 44 | — | — | 502 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 48 | — | — | 671 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 51 | — | — | 742 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 57 | — | — | 812 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 1999-2006
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Promedio de la comuna de Buin | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 228 | 252 | 245 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 225 | 254 | 241 | — | — | 1022 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 246 | 262 | 260 | — | — | 874 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 236 | 261 | 254 | — | — | 820 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
230
Una sola medición publicada: 230 puntos en 2008.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 2007-2008
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| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | 230 | — | — | 725 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio
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| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | — | — | — | — | Sin medición publicada. |
Evolución
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Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Lenguaje y Comunicación / Lengua y Literatura
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| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 66 | — | — | 801 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 65 | — | — | 809 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 70 | — | — | 890 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
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Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
62
Una sola medición publicada: 62 por ciento en 1997.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Escritura
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| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1997 | 62 | — | — | 452 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Lenguaje y Comunicación / Lengua y Literatura
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| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 50 | — | — | 504 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 55 | — | — | 670 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 56 | — | — | 744 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 61 | — | — | 810 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Promedio de la comuna de Buin | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 242 | — | — | — | — | 679 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 217 | — | — | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 234 | 258 | 253 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 237 | 258 | 250 | — | — | 890 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 240 | 260 | 250 | — | — | 785 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 234 | 264 | 250 | — | — | 678 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 230 | 260 | 226 | — | — | 515 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 218 | 256 | 253 | — | — | 502 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 229 | 252 | 248 | — | — | 480 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 227 | 248 | — | — | — | 522 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 222 | 248 | 249 | — | — | 534 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 222 | 252 | 244 | — | — | 530 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 216 | 249 | 239 | — | — | 463 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 216 | 246 | 236 | — | — | 491 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 225 | 252 | 241 | — | — | 593 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 222 | — | 243 | — | — | 595 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 230 | 255 | 247 | — | — | 604 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Ver tabla de datos de II Medio · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Promedio de la comuna de Buin | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 234 | — | — | — | — | 679 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 212 | — | — | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 223 | 252 | 250 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 234 | 257 | 250 | — | — | 888 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 222 | 256 | 239 | — | — | 784 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 224 | 264 | 246 | — | — | 681 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 222 | 272 | 224 | — | — | 516 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 209 | 274 | 262 | — | — | 505 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 210 | 269 | 254 | — | — | 494 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 221 | 269 | — | — | — | 520 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 217 | 273 | 262 | — | — | 549 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 215 | 272 | 257 | — | — | 543 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 213 | 269 | 255 | — | — | 504 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 218 | 259 | 247 | — | — | 493 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 223 | 264 | 251 | — | — | 596 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 220 | — | 249 | — | — | 615 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 230 | 271 | 258 | — | — | 587 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Promedio de la comuna de Buin | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 225 | 253 | 244 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 228 | 254 | 242 | — | — | 1022 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 242 | 260 | 255 | — | — | 880 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 231 | 254 | 248 | — | — | 831 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 232 | 256 | 251 | — | — | 786 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 236 | 263 | 252 | — | — | 725 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 236 | 264 | 255 | — | — | 674 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 250 | 273 | 266 | — | — | 633 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 238 | 268 | 256 | — | — | 546 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 235 | 269 | 226 | — | — | 473 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 232 | 265 | 257 | — | — | 537 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 232 | 265 | 258 | — | — | 456 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 239 | 267 | — | — | — | 372 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 231 | 268 | 258 | — | — | 436 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 244 | 270 | — | — | — | 413 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 240 | 272 | 262 | — | — | 479 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 253 | 270 | 267 | — | — | 532 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 249 | 275 | 270 | — | — | 564 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 262 | 281 | 275 | — | — | 562 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 250 | 279 | 268 | — | — | 603 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Promedio de la comuna de Buin | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 230 | 253 | 246 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 220 | 250 | 234 | — | — | 1022 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 234 | 253 | 249 | — | — | 872 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 223 | 252 | 242 | — | — | 818 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 221 | 250 | 243 | — | — | 786 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 219 | 252 | 238 | — | — | 729 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 223 | 257 | 246 | — | — | 672 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 224 | 257 | 244 | — | — | 632 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 228 | 261 | 249 | — | — | 547 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 222 | 264 | 263 | — | — | 467 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 219 | 259 | 246 | — | — | 531 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 218 | 260 | 249 | — | — | 453 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 224 | 264 | — | — | — | 379 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 219 | 266 | 251 | — | — | 446 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 231 | 264 | — | — | — | 409 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 231 | 263 | 254 | — | — | 487 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 235 | 255 | 249 | — | — | 559 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 235 | 262 | 258 | — | — | 572 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 244 | 267 | 261 | — | — | 578 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 232 | 265 | 254 | — | — | 631 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Promedio de la comuna de Buin | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 242 | 251 | 253 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 241 | 259 | 254 | — | — | 974 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 243 | 261 | 257 | — | — | 867 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 250 | 263 | 263 | — | — | 752 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 238 | 263 | 262 | — | — | 663 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 244 | 275 | 268 | — | — | 658 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 236 | 269 | — | — | — | 584 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 232 | 262 | 259 | — | — | 532 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Promedio de la comuna de Buin | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 232 | 252 | 248 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 237 | 255 | 249 | — | — | 973 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 238 | 256 | 250 | — | — | 866 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 239 | 255 | 250 | — | — | 751 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 228 | 253 | 249 | — | — | 664 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 225 | 255 | 246 | — | — | 650 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 211 | 240 | 238 | — | — | 625 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 212 | 244 | — | — | — | 565 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 216 | 246 | 240 | — | — | 541 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 211 | 242 | 237 | — | — | 470 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 210 | 242 | 230 | — | — | 675 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades)
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| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Promedio de la comuna de Buin | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 228 | 252 | 242 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 239 | 257 | 249 | — | — | 980 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 238 | 260 | 251 | — | — | 867 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 246 | 265 | 260 | — | — | 759 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 231 | 262 | 253 | — | — | 666 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 228 | 266 | 253 | — | — | 650 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 230 | 265 | 257 | — | — | 632 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 222 | 268 | — | — | — | 582 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 225 | 266 | 258 | — | — | 542 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 229 | 268 | 261 | — | — | 476 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 228 | 264 | 255 | — | — | 687 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Otros indicadores
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|
Para conversar con el equipo
- 11 de 19 establecimientos tienen resultado publicado en 4° Básico · Comprensión lectora, 2025. ¿Qué información hay sobre los 8 establecimientos sin resultado publicado en esta medición?
- En 4° Básico · Comprensión lectora, 2025, la mitad central de los establecimientos con resultado va de 239 a 264. ¿Qué diferencias conocidas hay entre los establecimientos a cada lado de ese rango?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Última medición seleccionada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Establecimientos · 4° Básico · Comprensión lectora · 2025
Colegios incluidos en este informe, en orden alfabético, no por puntaje.
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| Establecimiento | Resultado | Año | Serie | Comuna | RBD |
|---|---|---|---|---|---|
| Colegio de Maipo | 267 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Buin | 10640 |
| Escuela Andres Puig Ferrer | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Buin | 10654 |
| Escuela Bas. de Adultos Agustin Calderon Roja | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Buin | 11985 |
| Escuela Básica G-N°813 Los Aromos de El Recurso | 217 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Buin | 10656 |
| Escuela de Quinta de Maipo | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Buin | 10657 |
| Escuela Especial Defic Mental Camposano | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Buin | 10655 |
| Escuela Humberto Moreno Ramirez | 255 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Buin | 10649 |
| Escuela la Capilla | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Buin | 24501 |
| Escuela Lo Salinas | 250 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Buin | 10648 |
| Escuela Los Rosales del Bajo | 282 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Buin | 10651 |
| Escuela Rayen Mapu | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Buin | 10639 |
| Escuela Valdivia de Paine | 264 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Buin | 10646 |
| Escuela Villaseca | 236 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Buin | 10643 |
| Escuela Viluco | 250 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Buin | 10652 |
| Liceo 131 | 239 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Buin | 10638 |
| Liceo Alto Jahuel | 240 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Buin | 10641 |
| Liceo Francisco Javier Krugger Alvarado | 254 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Buin | 10645 |
| Liceo Polivalente Los Guindos | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Buin | 10642 |
| Liceo Técnico Profesional de Buin | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Buin | 25591 |
Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo de la red: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información de los establecimientos conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.
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Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025