Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Ilustre Municipalidad de Cabildo

Cabildo, Valparaíso

Datos de la red
  • Cabildo, Valparaíso
  • Directorio 2025

Resultado

Cada promedio de esta ficha lo calcula Umáximo con el resultado oficial de cada establecimiento en ese año, y algunos de esos resultados pueden ser preliminares.

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

268 puntos

160 estudiantes evaluados

Promedio de 11 de 19 establecimientos

Promedio ponderado por el número de estudiantes evaluados.

Mismo año y misma prueba

  • Promedio de la región de Valparaíso 270
  • Promedio de la comuna de Cabildo 269

Territorio de los colegios con registro en esta medición. El promedio oficial incluye todas las dependencias.

Cómo se reparten los establecimientos

  • Percentil 25 245
  • Mediana 266
  • Percentil 75 299
  • Rango 243–306

P25 y P75 delimitan el rango central de puntajes. Estas cifras describen colegios, no estudiantes.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora
4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 268 puntos en 2025. Sin medición
Esta red 268 Promedio de la región de Valparaíso 270 Promedio de la comuna de Cabildo 269
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Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

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4° Básico · Comprensión lectora
4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 268 puntos en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Esta red 268 Promedio de la región de Valparaíso 270 Promedio de la comuna de Cabildo 269
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Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Promedio de la región de Valparaíso Promedio de la comuna de Cabildo Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 245 251 245 — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 236 252 248 — — 326 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 235 254 248 — — 253 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 233 252 243 — — 258 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 234 252 246 — — 214 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 243 258 255 — — 220 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 244 257 253 — — 226 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 248 268 262 — — 234 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 242 263 253 — — 197 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 254 264 216 — — 192 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 239 261 248 — — 216 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 248 262 261 — — 197 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 249 263 — — — 185 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 242 263 254 — — 190 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 249 264 — — — 208 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2018 250 266 262 — — 211 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2022 244 263 257 — — 155 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2023 263 267 267 — — 141 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2024 268 272 271 — — 154 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2025 268 270 269 — — 160 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.

Para conversar con el equipo

  • 11 de 19 establecimientos tienen resultado publicado en 4° Básico · Comprensión lectora, 2025, y 2 están suprimidos. ¿Qué información hay sobre los 8 establecimientos sin resultado publicado en esta medición?
  • En 4° Básico · Comprensión lectora, 2025, la mitad central de los establecimientos con resultado va de 245 a 299. ¿Qué diferencias conocidas hay entre los establecimientos a cada lado de ese rango?

Última medición seleccionada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Establecimientos · 4° Básico · Comprensión lectora · 2025

Colegios incluidos en este informe, en orden alfabético, no por puntaje.

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Establecimientos en 4° Básico · Comprensión lectora, 2025. Sin dato significa que ese establecimiento no tiene esta medición.
Establecimiento Resultado Año Serie Comuna RBD
Colegio Bicentenario 281 puntos 2025 4° Básico · Comprensión lectora Cabildo 40242
Ctro. Rec. Atenc. Divers. Crad Paul Percy Harris Sin dato Sin dato Sin dato Cabildo 11196
Escuela Basica Sin dato Sin dato Sin dato Cabildo 1175
Escuela Basica Cerro Negro Sin dato Sin dato Sin dato Cabildo 1177
Escuela Básica G-45 299 puntos 2025 4° Básico · Comprensión lectora Cabildo 1180
Escuela Básica G-47 273 puntos 2025 4° Básico · Comprensión lectora Cabildo 1182
Escuela Básica La Frontera de Alicahue 250 puntos 2025 4° Básico · Comprensión lectora Cabildo 1171
Escuela Básica La Vina 306 puntos 2025 4° Básico · Comprensión lectora Cabildo 1178
Escuela Básica Los Angeles Sin dato Sin dato Sin dato Cabildo 1181
Escuela Basica Manuel Rodriguez Sin dato Sin dato Sin dato Cabildo 1179
Escuela Básica Municipal Araucaria 251 puntos 2025 4° Básico · Comprensión lectora Cabildo 14479
Escuela Básica San Lorenzo 243 puntos 2025 4° Básico · Comprensión lectora Cabildo 1174
Escuela Básica Valle de Artificio 245 puntos 2025 4° Básico · Comprensión lectora Cabildo 1170
Escuela Ester Silva Somarriva Bartolillo 306 puntos 2025 4° Básico · Comprensión lectora Cabildo 1173
Escuela Hans Wenke Mengers 244 puntos 2025 4° Básico · Comprensión lectora Cabildo 1168
Escuela Municipal Las Puertas 266 puntos 2025 4° Básico · Comprensión lectora Cabildo 11206
Escuela Pablo Neruda Sin dato Sin dato Sin dato Cabildo 1176
Liceo Bicentenario Técnico Profesional de Mineria Sin dato Sin dato Sin dato Cabildo 12336
Liceo y Escuela Municipal Sin dato Sin dato Sin dato Cabildo 1167

Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo de la red: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información de los establecimientos conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.