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Resultados SIMCE de Ilustre Municipalidad de Curanilahue

Curanilahue, Biobío

Datos de la red
  • Curanilahue, Biobío
  • Directorio 2025

Resultado

Cada promedio de esta ficha lo calcula Umáximo con el resultado oficial de cada establecimiento en ese año, y algunos de esos resultados pueden ser preliminares.

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

283 puntos

252 estudiantes evaluados

Promedio de 10 de 19 establecimientos

Promedio ponderado por el número de estudiantes evaluados.

Mismo año y misma prueba

  • Promedio de la región del Biobío 279
  • Promedio de la comuna de Curanilahue 282

Territorio de los colegios con registro en esta medición. El promedio oficial incluye todas las dependencias.

Cómo se reparten los establecimientos

  • Percentil 25 259
  • Mediana 284
  • Percentil 75 288
  • Rango 218–353

P25 y P75 delimitan el rango central de puntajes. Estas cifras describen colegios, no estudiantes.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora
4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 283 puntos en 2025. Sin medición
Esta red 283 Promedio de la región del Biobío 279 Promedio de la comuna de Curanilahue 282
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

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Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora
4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 283 puntos en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Esta red 283 Promedio de la región del Biobío 279 Promedio de la comuna de Curanilahue 282
Leer cada medición
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Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Promedio de la región del Biobío Promedio de la comuna de Curanilahue Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 240 248 246 — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 262 251 263 — — 523 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 262 253 265 — — 428 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 254 254 255 — — 442 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 252 254 252 — — 433 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 260 261 260 — — 412 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 265 263 269 — — 133 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 272 270 273 — — 333 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 270 269 269 — — 331 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 258 269 216 — — 356 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 266 266 265 — — 312 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 272 266 273 — — 300 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 268 266 — — — 275 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 261 267 266 — — 302 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 269 269 — — — 302 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2018 268 273 270 — — 298 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2022 254 268 260 — — 276 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2023 258 273 262 — — 271 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2024 276 279 276 — — 260 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2025 283 279 282 — — 252 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.

Para conversar con el equipo

  • 10 de 19 establecimientos tienen resultado publicado en 4° Básico · Comprensión lectora, 2025, y 1 está suprimido. ¿Qué información hay sobre los 9 establecimientos sin resultado publicado en esta medición?
  • En 4° Básico · Comprensión lectora, 2025, la mitad central de los establecimientos con resultado va de 259 a 288. ¿Qué diferencias conocidas hay entre los establecimientos a cada lado de ese rango?

Última medición seleccionada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Establecimientos · 4° Básico · Comprensión lectora · 2025

Colegios incluidos en este informe, en orden alfabético, no por puntaje.

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Establecimientos en 4° Básico · Comprensión lectora, 2025. Sin dato significa que ese establecimiento no tiene esta medición.
Establecimiento Resultado Año Serie Comuna RBD
Centro Educación Integrado Adultos Fermín Fierro Luengo Sin dato Sin dato Sin dato Curanilahue 17881
Escuela Bajo Los Rios Sin dato Sin dato Sin dato Curanilahue 5097
Escuela Buena Esperanza 299 puntos 2025 4° Básico · Comprensión lectora Curanilahue 5090
Escuela Cifuentes Bajo 353 puntos 2025 4° Básico · Comprensión lectora Curanilahue 11425
Escuela Colico Norte Sin dato Sin dato Sin dato Curanilahue 5103
Escuela Colico Sur 242 puntos 2025 4° Básico · Comprensión lectora Curanilahue 5087
Escuela Cuatro de Octubre 218 puntos 2025 4° Básico · Comprensión lectora Curanilahue 5086
Escuela de Lenguaje Rayen-Antu Sin dato Sin dato Sin dato Curanilahue 18139
Escuela Gabriela Mistral 286 puntos 2025 4° Básico · Comprensión lectora Curanilahue 5091
Escuela Independencia 267 puntos 2025 4° Básico · Comprensión lectora Curanilahue 5093
Escuela Los Cruceros Sin dato Sin dato Sin dato Curanilahue 5095
Escuela los Huapes Sin dato Sin dato Sin dato Curanilahue 11424
Escuela Pablo Neruda 283 puntos 2025 4° Básico · Comprensión lectora Curanilahue 5088
Escuela Plegarias 259 puntos 2025 4° Básico · Comprensión lectora Curanilahue 5100
Escuela Ramiro Roa Gonzalez 288 puntos 2025 4° Básico · Comprensión lectora Curanilahue 5085
Escuela San Jose de Colico 285 puntos 2025 4° Básico · Comprensión lectora Curanilahue 5101
Escuela Santa Teresa de Los Andes Sin dato Sin dato Sin dato Curanilahue 5094
Escuela Trongol Alto Sin dato Sin dato Sin dato Curanilahue 5099
Liceo Polivalente Mariano Latorre Sin dato Sin dato Sin dato Curanilahue 5084

Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo de la red: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información de los establecimientos conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.