Resultado
Cada promedio de esta ficha lo calcula Umáximo con el resultado oficial de cada establecimiento en ese año, y algunos de esos resultados pueden ser preliminares.
4° Básico · Comprensión lectora · 2025
275 puntos
Promedio de 53 de 77 establecimientos
Promedio ponderado por el número de estudiantes evaluados.
Mismo año y misma prueba
- Promedio de la región de Ñuble 280
Territorio de los colegios con registro en esta medición. El promedio oficial incluye todas las dependencias.
Cómo se reparten los establecimientos
- Percentil 25 260
- Mediana 275
- Percentil 75 293
- Rango 171–315
P25 y P75 delimitan el rango central de puntajes. Estas cifras describen colegios, no estudiantes.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 2° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región del Biobío | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 245 | 251 | — | — | 787 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 252 | 255 | — | — | 765 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 248 | 257 | — | — | 769 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 251 | 254 | — | — | 732 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Ñuble | Promedio de la región del Biobío | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 225 | — | 252 | — | — | 464 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 224 | — | 239 | — | — | 540 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 220 | 241 | — | — | — | 525 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región del Biobío | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 227 | 246 | — | — | 569 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 225 | 248 | — | — | 566 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
34
Una sola medición publicada: 34 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Listening
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 34 | — | — | 582 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
37
Una sola medición publicada: 37 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Reading
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 37 | — | — | 582 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
36
Una sola medición publicada: 36 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Puntaje total
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 36 | — | — | 605 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región del Biobío | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2007 | 237 | 249 | — | — | 946 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 246 | 257 | — | — | 849 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 257 | 261 | — | — | 814 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 248 | 257 | — | — | 707 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 56 | — | — | 212 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 67 | — | — | 85 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 68 | — | — | 214 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 62 | — | — | 212 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 61 | — | — | 85 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 69 | — | — | 214 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región del Biobío | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | 243 | 254 | — | — | 928 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 254 | 259 | — | — | 812 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 250 | 257 | — | — | 667 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 62 | — | — | 1232 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 65 | — | — | 1053 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 68 | — | — | 1310 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Ñuble | Promedio de la región del Biobío | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 238 | — | 249 | — | — | 766 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 236 | 252 | — | — | — | 659 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región del Biobío | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 239 | 248 | — | — | 727 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 241 | 247 | — | — | 674 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Ñuble | Promedio de la región del Biobío | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 247 | — | 250 | — | — | 884 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 236 | — | 240 | — | — | 878 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 239 | — | 246 | — | — | 846 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 244 | — | 249 | — | — | 764 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 239 | 249 | — | — | — | 746 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 241 | 249 | — | — | — | 707 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Ñuble | Promedio de la región del Biobío | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 245 | — | 250 | — | — | 873 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 243 | — | 250 | — | — | 864 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 240 | — | 250 | — | — | 835 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 238 | — | 251 | — | — | 774 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 238 | 249 | — | — | — | 759 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 239 | 244 | — | — | — | 709 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2004. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | 45 | — | — | 53 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 56 | — | — | 1039 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 62 | — | — | 751 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
240
Una sola medición publicada: 240 puntos en 2025.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Ñuble | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 240 | 249 | — | — | 678 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | 53 | — | — | 53 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 56 | — | — | 1048 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 63 | — | — | 738 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Ñuble | Promedio de la región del Biobío | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 233 | — | 248 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 238 | — | 251 | — | — | 1509 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 234 | — | 249 | — | — | 1180 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 238 | — | 249 | — | — | 1111 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 248 | — | 260 | — | — | 906 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 246 | — | 259 | — | — | 923 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 236 | 250 | — | — | — | 740 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 48 | — | — | 958 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 51 | — | — | 1027 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 54 | — | — | 1053 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 58 | — | — | 1139 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 1999-2006
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región del Biobío | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 235 | 248 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 237 | 250 | — | — | 1304 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 241 | 253 | — | — | 1135 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 237 | 257 | — | — | 1045 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
235
Una sola medición publicada: 235 puntos en 2008.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 2007-2008
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | 235 | — | — | 997 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | — | — | — | — | Sin medición publicada. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Lenguaje y Comunicación / Lengua y Literatura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 61 | — | — | 1242 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 62 | — | — | 1056 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 68 | — | — | 1323 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
60
Una sola medición publicada: 60 por ciento en 1997.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Escritura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1997 | 60 | — | — | 735 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Lenguaje y Comunicación / Lengua y Literatura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 48 | — | — | 962 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 51 | — | — | 1019 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 53 | — | — | 1074 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 57 | — | — | 1133 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Colegios similares
Desarrollo personal y social
Profundizar
Toda la historia
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Ñuble | Promedio de la región del Biobío | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 219 | — | — | — | — | 971 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 219 | — | 247 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 220 | — | 250 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 234 | — | 253 | — | — | 1002 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 224 | — | 252 | — | — | 809 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 232 | — | 256 | — | — | 737 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 234 | — | 257 | — | — | 614 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 229 | — | 252 | — | — | 551 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 230 | — | 254 | — | — | 437 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 231 | — | 245 | — | — | 561 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 234 | — | 245 | — | — | 519 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 230 | — | 251 | — | — | 525 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 224 | 248 | — | — | — | 493 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 225 | 238 | — | — | — | 484 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 231 | 247 | — | — | — | 460 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 230 | — | — | — | — | 567 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 227 | 248 | — | — | — | 526 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Toda la historia
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Ñuble | Promedio de la región del Biobío | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 229 | — | — | — | — | 971 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 215 | — | 243 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 220 | — | 243 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 229 | — | 249 | — | — | 1003 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 215 | — | 248 | — | — | 811 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 228 | — | 252 | — | — | 733 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 233 | — | 262 | — | — | 618 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 234 | — | 264 | — | — | 558 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 224 | — | 266 | — | — | 466 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 230 | — | 258 | — | — | 570 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 236 | — | 262 | — | — | 543 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 232 | — | 264 | — | — | 547 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 230 | 260 | — | — | — | 505 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 240 | 251 | — | — | — | 499 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 240 | 258 | — | — | — | 471 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 237 | — | — | — | — | 557 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 244 | 264 | — | — | — | 529 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Toda la historia
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Ñuble | Promedio de la región del Biobío | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 229 | — | 248 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 235 | — | 251 | — | — | 1304 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 246 | — | 253 | — | — | 1134 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 242 | — | 254 | — | — | 1044 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 242 | — | 254 | — | — | 948 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 250 | — | 261 | — | — | 998 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 252 | — | 263 | — | — | 840 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 265 | — | 270 | — | — | 923 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 268 | — | 269 | — | — | 823 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 268 | — | 269 | — | — | 819 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 259 | — | 266 | — | — | 816 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 260 | — | 266 | — | — | 769 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 261 | — | 266 | — | — | 765 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 261 | — | 267 | — | — | 755 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 267 | — | 269 | — | — | 709 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 267 | 275 | — | — | — | 781 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 258 | 265 | — | — | — | 687 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 266 | 271 | — | — | — | 587 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 276 | 279 | — | — | — | 643 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 275 | 280 | — | — | — | 674 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Toda la historia
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Ñuble | Promedio de la región del Biobío | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 234 | — | 248 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 233 | — | 247 | — | — | 1304 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 235 | — | 245 | — | — | 1134 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 230 | — | 247 | — | — | 1045 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 230 | — | 245 | — | — | 948 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 230 | — | 247 | — | — | 996 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 241 | — | 254 | — | — | 824 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 242 | — | 252 | — | — | 919 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 259 | — | 262 | — | — | 820 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 262 | — | 265 | — | — | 827 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 257 | — | 259 | — | — | 822 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 254 | — | 259 | — | — | 760 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 259 | — | 261 | — | — | 762 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 257 | — | 263 | — | — | 745 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 259 | — | 261 | — | — | 714 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 258 | 264 | — | — | — | 781 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 245 | 249 | — | — | — | 686 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 258 | 261 | — | — | — | 585 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 267 | 268 | — | — | — | 660 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 263 | 268 | — | — | — | 675 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Toda la historia
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región del Biobío | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 237 | 249 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 243 | 255 | — | — | 1512 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 240 | 258 | — | — | 1168 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 246 | 257 | — | — | 1109 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 257 | 263 | — | — | 907 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 260 | 272 | — | — | 862 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 253 | 264 | — | — | 823 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 244 | 256 | — | — | 797 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Toda la historia
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Ñuble | Promedio de la región del Biobío | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 234 | — | 249 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 235 | — | 250 | — | — | 1510 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 235 | — | 252 | — | — | 1172 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 241 | — | 250 | — | — | 1105 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 247 | — | 255 | — | — | 910 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 249 | — | 256 | — | — | 867 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 231 | — | 240 | — | — | 911 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 237 | — | 242 | — | — | 827 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 233 | — | 243 | — | — | 796 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 230 | 241 | — | — | — | 726 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 231 | 238 | — | — | — | 678 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Toda la historia
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Ñuble | Promedio de la región del Biobío | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 238 | — | 250 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 238 | — | 252 | — | — | 1512 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 237 | — | 255 | — | — | 1183 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 243 | — | 257 | — | — | 1109 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 250 | — | 259 | — | — | 906 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 251 | — | 260 | — | — | 862 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 247 | — | 259 | — | — | 923 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 248 | — | 262 | — | — | 824 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 242 | — | 258 | — | — | 802 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 249 | 261 | — | — | — | 709 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 252 | 260 | — | — | — | 690 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Otros indicadores
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|
Para conversar con el equipo
- 53 de 77 establecimientos tienen resultado publicado en 4° Básico · Comprensión lectora, 2025, y 9 están suprimidos. ¿Qué información hay sobre los 24 establecimientos sin resultado publicado en esta medición?
- En 4° Básico · Comprensión lectora, 2025, la mitad central de los establecimientos con resultado va de 260 a 293. ¿Qué diferencias conocidas hay entre los establecimientos a cada lado de ese rango?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Última medición seleccionada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
Compartir o descargar
El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.
Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.
Establecimientos · 4° Básico · Comprensión lectora · 2025
Mostrando 50 de 77 colegios de este informe, en orden alfabético, de Centro Educación Integral Adultos Claudio Matte Pérez a Escuela Millauquen.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Establecimiento | Resultado | Año | Serie | Comuna | RBD |
|---|---|---|---|---|---|
| Centro Educación Integral Adultos Claudio Matte Pérez | Sin dato | Sin dato | Sin dato | San Carlos | 3741 |
| Escuela Agua Buena | 221 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | San Carlos | 3757 |
| Escuela Anibal Pinto | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Coihueco | 3852 |
| Escuela Básica Embalse Coihueco | 315 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Coihueco | 3846 |
| Escuela Básica Fabian de La Fuente | Sin dato | Sin dato | Sin dato | San Fabián | 3832 |
| Escuela Básica José Andres Leiva Leiva | 267 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | San Fabián | 3829 |
| Escuela Básica Juan Jorge | 301 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Pinto | 3883 |
| Escuela Básica Los Coigues | Sin dato | Sin dato | Sin dato | San Fabián | 3828 |
| Escuela Básica Niblinto | 280 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Coihueco | 3840 |
| Escuela Básica Paso Ancho | 260 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | San Fabián | 3831 |
| Escuela Básica Tanilvoro | 246 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Coihueco | 3838 |
| Escuela Básica Trabuncura | 229 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | San Fabián | 3833 |
| Escuela Benjamin Vicuna Mackenna | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Coihueco | 3857 |
| Escuela Britanica Guillermina Drake Wood | 275 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Coihueco | 3835 |
| Escuela Buli | Sin dato | Sin dato | Sin dato | San Carlos | 3754 |
| Escuela Buli-Caserio | 289 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Ñiquén | 3820 |
| Escuela Cachapoal | 264 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | San Carlos | 3759 |
| Escuela Cancha Rayada | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Coihueco | 3854 |
| Escuela Centro Ecoeducativo Las Trancas | 305 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Pinto | 17636 |
| Escuela Chacay | 285 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Ñiquén | 3799 |
| Escuela Colvindo | 205 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Ñiquén | 3818 |
| Escuela Domitila Urrejola Menchaca | 275 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Coihueco | 3836 |
| Escuela El Carbon | 297 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | San Carlos | 3758 |
| Escuela El Rodeo | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Pinto | 12018 |
| Escuela El Sauce | 266 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | San Carlos | 3786 |
| Escuela El Torreon | Sin dato | Sin dato | Sin dato | San Carlos | 3791 |
| Escuela Enrique Graf Reyes | 171 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Coihueco | 3837 |
| Escuela Especial Renacer | Sin dato | Sin dato | Sin dato | San Carlos | 3748 |
| Escuela Francisco Moya Clement | Sin dato | Sin dato | Sin dato | San Carlos | 3747 |
| Escuela General Domingo Urrutia | 275 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | San Carlos | 3740 |
| Escuela General José Miguel Carrera Verdugo | 275 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | San Carlos | 3744 |
| Escuela General Pedro Lagos Marchant | 303 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Coihueco | 3855 |
| Escuela General Sofanor Parra Hermosilla | 259 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | San Carlos | 3745 |
| Escuela Guardia Marina Ernesto Riquelme | 286 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Coihueco | 3841 |
| Escuela Hector Manuel Arias Cortes | 288 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Pinto | 3876 |
| Escuela Hernán Merino Correa | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Coihueco | 3851 |
| Escuela Heroes de Iquique | 276 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Coihueco | 3842 |
| Escuela Javier Jarpa Sotomayor | 304 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Pinto | 3874 |
| Escuela Joaquin del Pino Rozas y Negrete | 298 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | San Carlos | 3749 |
| Escuela Jose Toha Soldevilla | 248 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Pinto | 3872 |
| Escuela Juan Jose San Martin | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Coihueco | 3850 |
| Escuela Julio Montt Salamanca | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Coihueco | 3853 |
| Escuela Junquillo | 234 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | San Carlos | 3784 |
| Escuela La Merced | 267 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | San Carlos | 4142 |
| Escuela Las Arboledas | 251 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | San Carlos | 3768 |
| Escuela Las Rosas | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Ñiquén | 3814 |
| Escuela Manuel Antonio Castillo Velasco | 293 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | San Carlos | 3782 |
| Escuela Manuel Matus Hermosilla | 291 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Coihueco | 3856 |
| Escuela Marta Colvin Andrade | 275 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Coihueco | 18012 |
| Escuela Millauquen | 312 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | San Carlos | 3781 |
Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo de la red: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información de los establecimientos conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.
Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.
Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025