Umáximo, inicio

Resultados SIMCE de Ilustre Municipalidad de Puren

Purén, La Araucanía

Datos de la red
  • Purén, La Araucanía
  • Directorio 2025

Resultado

Cada promedio de esta ficha lo calcula Umáximo con el resultado oficial de cada establecimiento en ese año, y algunos de esos resultados pueden ser preliminares.

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

4° Básico · Comprensión lectora · 2025

276 puntos

95 estudiantes evaluados

Promedio de 5 de 21 establecimientos

Promedio ponderado por el número de estudiantes evaluados.

Mismo año y misma prueba

  • Promedio de la región de La Araucanía 274
  • Promedio de la comuna de Purén 269

Territorio de los colegios con registro en esta medición. El promedio oficial incluye todas las dependencias.

Cómo se reparten los establecimientos

  • Percentil 25 268
  • Mediana 271
  • Percentil 75 306
  • Rango 266–306

P25 y P75 delimitan el rango central de puntajes. Estas cifras describen colegios, no estudiantes.

Evolución

Cómo leer el gráfico

Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.

4° Básico · Comprensión lectora
4° Básico · Comprensión lectora: 7 mediciones entre 2016 y 2025; última medición 276 puntos en 2025. Sin medición
Esta red 276 Promedio de la región de La Araucanía 274 Promedio de la comuna de Purén 269
Leer cada medición

Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».

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Toda la historia

4° Básico · Comprensión lectora
4° Básico · Comprensión lectora: 20 mediciones entre 1999 y 2025; última medición 276 puntos en 2025. Sin medición Sin medición Sin medición
Esta red 276 Promedio de la región de La Araucanía 274 Promedio de la comuna de Purén 269
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Historia de 4° Básico · Comprensión lectora
Año Puntaje Promedio de la región de La Araucanía Promedio de la comuna de Purén Variación Significancia Estudiantes Estado
1999 231 241 237 — — — La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2002 239 245 232 — — 220 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2005 254 248 242 — — 148 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2006 253 250 246 — — 167 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2007 252 251 247 — — 137 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2008 255 257 250 — — 149 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2009 253 259 249 — — 73 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2010 264 270 260 — — 104 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2011 271 268 268 — — 119 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2012 268 267 258 — — 95 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2013 262 263 260 — — 95 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2014 262 262 261 — — 128 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2015 252 264 — — — 113 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2016 256 266 262 — — 101 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2017 274 268 — — — 121 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2018 260 268 256 — — 119 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2022 262 264 262 — — 85 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2023 244 269 247 — — 97 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2024 267 274 267 — — 98 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.
2025 276 274 269 — — 95 La fuente oficial no informa el estado de esta publicación.

Para conversar con el equipo

  • 5 de 21 establecimientos tienen resultado publicado en 4° Básico · Comprensión lectora, 2025, y 4 están suprimidos. ¿Qué información hay sobre los 16 establecimientos sin resultado publicado en esta medición?
  • En 4° Básico · Comprensión lectora, 2025, la mitad central de los establecimientos con resultado va de 268 a 306. ¿Qué diferencias conocidas hay entre los establecimientos a cada lado de ese rango?

Última medición seleccionada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.

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Establecimientos · 4° Básico · Comprensión lectora · 2025

Colegios incluidos en este informe, en orden alfabético, no por puntaje.

Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.

Establecimientos en 4° Básico · Comprensión lectora, 2025. Sin dato significa que ese establecimiento no tiene esta medición.
Establecimiento Resultado Año Serie Comuna RBD
Esc. Basica Cerro Alto Sin dato Sin dato Sin dato Purén 5519
Esc. Basica Huenocolle Sin dato Sin dato Sin dato Purén 5527
Esc. Basica los Tilos Sin dato Sin dato Sin dato Purén 5526
Esc. Basica Manzanal Sin dato Sin dato Sin dato Purén 5517
Escuela Básica Agua Santa Sin dato Sin dato Sin dato Purén 5511
Escuela Básica Caupolican 306 puntos 2025 4° Básico · Comprensión lectora Purén 5525
Escuela Básica Conunhuenu Sin dato Sin dato Sin dato Purén 5518
Escuela Básica Coyancahuin Sin dato Sin dato Sin dato Purén 5516
Escuela Básica El Lingue Sin dato Sin dato Sin dato Purén 5524
Escuela Básica El Valle Sin dato Sin dato Sin dato Purén 5515
Escuela Básica Huitranlebu 266 puntos 2025 4° Básico · Comprensión lectora Purén 5522
Escuela Básica Ipinco Alto Sin dato Sin dato Sin dato Purén 5520
Escuela Básica Pinguidahue Sin dato Sin dato Sin dato Purén 5512
Escuela Básica Quilaco 268 puntos 2025 4° Básico · Comprensión lectora Purén 5521
Escuela Básica Tranaman Sin dato Sin dato Sin dato Purén 5513
Escuela Enzo Ferrari 271 puntos 2025 4° Básico · Comprensión lectora Purén 5510
Escuela Especial Tulio Mora Alarcon Sin dato Sin dato Sin dato Purén 19945
Escuela Pedro de Ona 277 puntos 2025 4° Básico · Comprensión lectora Purén 5508
Escuela Pellahuenco Sin dato Sin dato Sin dato Purén 5523
Liceo Bicentenario Indómito de Purén Sin dato Sin dato Sin dato Purén 5509
Liceo Maria Aurora Guinez Ramirez Sin dato Sin dato Sin dato Purén 5507

Una revisión con Umáximo

En una reunión revisamos esta ficha con el equipo de la red: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información de los establecimientos conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.

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Revisa cómo calculamos cada cifra.

Metodología

Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.

  • Datos oficiales vigentes · Directorio 2025

Metodología, fuentes y límites.