Resultado
Cada promedio de esta ficha lo calcula Umáximo con el resultado oficial de cada establecimiento en ese año, y algunos de esos resultados pueden ser preliminares.
4° Básico · Comprensión lectora · 2025
267 puntos
Promedio de 35 de 65 establecimientos
Promedio ponderado por el número de estudiantes evaluados.
Mismo año y misma prueba
- Promedio de la región de Arica y Parinacota 274
Territorio de los colegios con registro en esta medición. El promedio oficial incluye todas las dependencias.
Cómo se reparten los establecimientos
- Percentil 25 247
- Mediana 261
- Percentil 75 277
- Rango 186–307
P25 y P75 delimitan el rango central de puntajes. Estas cifras describen colegios, no estudiantes.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 2° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Arica y Parinacota | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 232 | 246 | — | — | 896 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 248 | 257 | — | — | 882 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 241 | 258 | — | — | 849 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 236 | 250 | — | — | 934 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de II Medio · Ciencias Naturales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Arica y Parinacota | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 222 | 241 | — | — | 763 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 222 | 237 | — | — | 1068 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 224 | 240 | — | — | 1047 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de II Medio · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Arica y Parinacota | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 227 | 244 | — | — | 962 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 228 | 246 | — | — | 1134 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
39
Una sola medición publicada: 39 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Listening
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| Año | Porcentaje | Promedio de la región de Arica y Parinacota | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 39 | 45 | — | — | 1027 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
41
Una sola medición publicada: 41 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Reading
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| Año | Porcentaje | Promedio de la región de Arica y Parinacota | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 41 | 45 | — | — | 1027 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
40
Una sola medición publicada: 40 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Puntaje total
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| Año | Porcentaje | Promedio de la región de Arica y Parinacota | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 40 | 45 | — | — | 1073 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Tarapacá | Promedio de la región de Arica y Parinacota | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2007 | 234 | 246 | — | — | — | 1215 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 237 | — | 257 | — | — | 866 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 246 | — | 261 | — | — | 872 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 239 | — | 254 | — | — | 815 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales · escala 1991-1997
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| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 60 | — | — | 222 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 64 | — | — | 178 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 64 | — | — | 244 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 1991-1997
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| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 66 | — | — | 222 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 59 | — | — | 178 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 63 | — | — | 244 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Arica y Parinacota | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | 240 | 254 | — | — | 1007 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 241 | 258 | — | — | 863 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 237 | 251 | — | — | 895 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
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| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 71 | — | — | 2299 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 71 | — | — | 2102 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 71 | — | — | 2212 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Ciencias Naturales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Arica y Parinacota | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 231 | 247 | — | — | 938 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 235 | 253 | — | — | 880 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Arica y Parinacota | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 235 | 247 | — | — | 828 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 233 | 247 | — | — | 899 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Arica y Parinacota | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 239 | 247 | — | — | 998 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 231 | 241 | — | — | 969 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 234 | 247 | — | — | 862 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 238 | 249 | — | — | 925 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 241 | 255 | — | — | 910 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 246 | 250 | — | — | 1008 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 6° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Arica y Parinacota | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 231 | 248 | — | — | 1001 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 230 | 250 | — | — | 968 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 230 | 251 | — | — | 862 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 231 | 253 | — | — | 925 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 234 | 256 | — | — | 913 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 236 | 245 | — | — | 1015 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Muestra desde 2004. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | 47 | — | — | 168 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 58 | — | — | 2185 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 62 | — | — | 1017 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
239
Una sola medición publicada: 239 puntos en 2025.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Arica y Parinacota | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 239 | 249 | — | — | 1089 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | 54 | — | — | 168 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 59 | — | — | 2185 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 65 | — | — | 1043 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Tarapacá | Promedio de la región de Arica y Parinacota | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 245 | 251 | — | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 241 | 244 | — | — | — | 1890 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 237 | 244 | — | — | — | 1510 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 233 | — | 244 | — | — | 1015 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 236 | — | 254 | — | — | 1105 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 240 | — | 264 | — | — | 1000 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 242 | — | 253 | — | — | 915 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
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Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 57 | — | — | 1986 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 57 | — | — | 2295 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 59 | — | — | 2212 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 65 | — | — | 1988 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 1999-2006
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Tarapacá | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 246 | 250 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 239 | 246 | — | — | 1811 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 248 | 254 | — | — | 1418 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 244 | 252 | — | — | 1304 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
230
Una sola medición publicada: 230 puntos en 2008.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 2007-2008
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | 230 | — | — | 1116 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | — | — | — | — | Sin medición publicada. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Lenguaje y Comunicación / Lengua y Literatura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 70 | — | — | 2307 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 67 | — | — | 2116 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 72 | — | — | 2223 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
67
Una sola medición publicada: 67 por ciento en 1997.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Escritura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1997 | 67 | — | — | 1116 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Lenguaje y Comunicación / Lengua y Literatura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 57 | — | — | 2005 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 59 | — | — | 2282 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 59 | — | — | 2231 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 65 | — | — | 2004 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región de Tarapacá | Promedio de la región de Arica y Parinacota | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 232 | — | — | — | — | 2178 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 229 | 245 | — | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 245 | 248 | — | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 240 | 247 | — | — | — | 1656 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 241 | — | 250 | — | — | 1435 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 237 | — | 249 | — | — | 1278 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 241 | — | 253 | — | — | 1063 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 233 | — | 245 | — | — | 1075 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 235 | — | 248 | — | — | 687 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 236 | — | 248 | — | — | 986 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 228 | — | 243 | — | — | 1053 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 236 | — | 252 | — | — | 1044 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 236 | — | 249 | — | — | 991 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 235 | — | 246 | — | — | 920 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 240 | — | 249 | — | — | 1008 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 248 | — | — | — | — | 1193 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 244 | — | 252 | — | — | 1157 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Toda la historia
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Ver tabla de datos de II Medio · Matemática (Habilidades)
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Tarapacá | Promedio de la región de Arica y Parinacota | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 232 | — | — | — | — | 2178 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 224 | 240 | — | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 229 | 238 | — | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 231 | 244 | — | — | — | 1656 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 234 | — | 246 | — | — | 1452 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 229 | — | 248 | — | — | 1281 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 235 | — | 257 | — | — | 1069 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 230 | — | 252 | — | — | 1106 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 230 | — | 258 | — | — | 747 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 234 | — | 260 | — | — | 967 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 231 | — | 262 | — | — | 1084 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 242 | — | 265 | — | — | 1057 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 238 | — | 264 | — | — | 972 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 240 | — | 254 | — | — | 931 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 243 | — | 261 | — | — | 964 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 253 | — | — | — | — | 1164 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 253 | — | 271 | — | — | 1150 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Tarapacá | Promedio de la región de Arica y Parinacota | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 242 | 250 | — | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 242 | 247 | — | — | — | 1811 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 244 | 249 | — | — | — | 1412 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 238 | 246 | — | — | — | 1307 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 239 | 247 | — | — | — | 1217 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 247 | — | 260 | — | — | 1112 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 247 | — | 260 | — | — | 866 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 253 | — | 269 | — | — | 992 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 259 | — | 267 | — | — | 860 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 254 | — | 266 | — | — | 853 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 251 | — | 262 | — | — | 844 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 252 | — | 264 | — | — | 934 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 255 | — | 269 | — | — | 920 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 255 | — | 274 | — | — | 865 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 258 | — | 277 | — | — | 931 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 262 | — | 281 | — | — | 1051 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 258 | — | 269 | — | — | 927 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 263 | — | 277 | — | — | 917 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 270 | — | 286 | — | — | 1069 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 267 | — | 274 | — | — | 979 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Tarapacá | Promedio de la región de Arica y Parinacota | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 244 | 251 | — | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 242 | 246 | — | — | — | 1811 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 241 | 245 | — | — | — | 1419 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 234 | 242 | — | — | — | 1304 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 232 | 241 | — | — | — | 1217 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 229 | — | 246 | — | — | 1116 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 235 | — | 254 | — | — | 862 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 236 | — | 254 | — | — | 981 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 252 | — | 262 | — | — | 869 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 247 | — | 264 | — | — | 862 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 242 | — | 256 | — | — | 841 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 244 | — | 257 | — | — | 932 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 249 | — | 265 | — | — | 919 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 249 | — | 270 | — | — | 882 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 251 | — | 265 | — | — | 955 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 251 | — | 265 | — | — | 1063 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 242 | — | 251 | — | — | 946 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 253 | — | 264 | — | — | 935 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 263 | — | 272 | — | — | 1083 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 257 | — | 266 | — | — | 998 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Tarapacá | Promedio de la región de Arica y Parinacota | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 245 | 248 | — | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 248 | 251 | — | — | — | 1889 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 243 | 250 | — | — | — | 1510 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 236 | — | 253 | — | — | 969 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 238 | — | 256 | — | — | 1116 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 250 | — | 269 | — | — | 948 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 246 | — | 269 | — | — | 948 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 243 | — | 257 | — | — | 878 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Tarapacá | Promedio de la región de Arica y Parinacota | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 245 | 250 | — | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 239 | 245 | — | — | — | 1870 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 243 | 245 | — | — | — | 1509 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 237 | — | 245 | — | — | 990 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 235 | — | 247 | — | — | 1123 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 235 | — | 249 | — | — | 937 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 224 | — | 240 | — | — | 980 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 228 | — | 247 | — | — | 944 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 230 | — | 242 | — | — | 877 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 234 | — | 243 | — | — | 863 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 227 | — | 235 | — | — | 1088 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
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Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades)
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| Año | Puntaje | Promedio de la región de Tarapacá | Promedio de la región de Arica y Parinacota | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 248 | 249 | — | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 246 | 249 | — | — | — | 1894 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 246 | 249 | — | — | — | 1510 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 240 | — | 255 | — | — | 1027 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 236 | — | 256 | — | — | 1097 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 240 | — | 259 | — | — | 948 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 239 | — | 261 | — | — | 999 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 243 | — | 268 | — | — | 948 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 239 | — | 263 | — | — | 879 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 252 | — | 268 | — | — | 867 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 244 | — | 260 | — | — | 1089 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Otros indicadores
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|
Para conversar con el equipo
- 35 de 65 establecimientos tienen resultado publicado en 4° Básico · Comprensión lectora, 2025, y 6 están suprimidos. ¿Qué información hay sobre los 30 establecimientos sin resultado publicado en esta medición?
- En 4° Básico · Comprensión lectora, 2025, la mitad central de los establecimientos con resultado va de 247 a 277. ¿Qué diferencias conocidas hay entre los establecimientos a cada lado de ese rango?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Última medición seleccionada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
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Establecimientos · 4° Básico · Comprensión lectora · 2025
Mostrando 50 de 65 colegios de este informe, en orden alfabético, de Centro Cap.lab. Reino de Belgica a Escuela Valle de Cobija.
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| Establecimiento | Resultado | Año | Serie | Comuna | RBD |
|---|---|---|---|---|---|
| Centro Cap.lab. Reino de Belgica | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Arica | 10913 |
| Colegio Centenario de Arica | 258 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Arica | 25 |
| Colegio Integrado Eduardo Frei Montalva | 284 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Arica | 8 |
| Esc. Comte. Juan Jose San Martin | 267 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Arica | 18 |
| Escuela Alcerreca | Sin dato | Sin dato | Sin dato | General Lagos | 88 |
| Escuela America | 264 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Arica | 29 |
| Escuela Ancolacane | Sin dato | Sin dato | Sin dato | General Lagos | 87 |
| Escuela Carlos Condell de La Haza | 304 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Arica | 33 |
| Escuela Carlos Guirao Massif | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Arica | 21 |
| Escuela Chislluma | Sin dato | Sin dato | Sin dato | General Lagos | 92 |
| Escuela Chujlluta | Sin dato | Sin dato | Sin dato | General Lagos | 93 |
| Escuela Colpitas | Sin dato | Sin dato | Sin dato | General Lagos | 95 |
| Escuela Cosapilla | Sin dato | Sin dato | Sin dato | General Lagos | 91 |
| Escuela Cota Cotani | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Putre | 83 |
| Escuela Dario Salas Diaz | 250 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Arica | 31 |
| Escuela de Chitita | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Camarones | 10887 |
| Escuela de Illapata | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Camarones | 10897 |
| Escuela Dr. Ricardo Olea Guerra | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Arica | 30 |
| Escuela El Marquez | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Putre | 79 |
| Escuela Esmeralda | 251 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Arica | 27 |
| Escuela España | 263 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Arica | 38 |
| Escuela Gabriela Mistral | 258 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Arica | 22 |
| Escuela General Manuel Baquedano | 262 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Arica | 35 |
| Escuela General Pedro Lagos Marchant | 255 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Arica | 11 |
| Escuela Gral Jose Miguel Carrera | 284 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Arica | 12 |
| Escuela Guacoyo | Sin dato | Sin dato | Sin dato | General Lagos | 94 |
| Escuela Humapalca | Sin dato | Sin dato | Sin dato | General Lagos | 89 |
| Escuela Humberto Valenzuela Garcia | 242 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Arica | 19 |
| Escuela Ignacio Carrera Pinto | 254 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Arica | 36 |
| Escuela Internado Visviri | 240 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | General Lagos | 90 |
| Escuela Jorge Alessandri Rodriguez | 268 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Arica | 12501 |
| Escuela Los Alamos | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Putre | 84 |
| Escuela Manuel Rodriguez Erdoyza | 249 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Arica | 13 |
| Escuela Molinos Lluta | 234 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Arica | 42 |
| Escuela Pampa Algodonal | 245 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Arica | 39 |
| Escuela Payachatas | 186 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Putre | 81 |
| Escuela Pedro Vicente Gutierrez Torres | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Arica | 3 |
| Escuela Regimiento Rancagua | 247 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Arica | 16 |
| Escuela República de Argentina | 261 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Arica | 26 |
| Escuela República de Francia | 282 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Arica | 10 |
| Escuela República de Israel | 277 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Arica | 9 |
| Escuela Ricardo Silva Arriagada | 291 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Arica | 28 |
| Escuela Romulo J. Pena Maturana | 277 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Arica | 14 |
| Escuela San Francisco de Asis | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Putre | 82 |
| Escuela San Santiago de Belen | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Putre | 86 |
| Escuela Subtte. Luis Cruz Martinez | 307 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Arica | 17 |
| Escuela Tucapel | 241 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Arica | 20 |
| Escuela Valle de Camarones | 198 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Camarones | 74 |
| Escuela Valle de Chaca | 244 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Arica | 41 |
| Escuela Valle de Cobija | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Camarones | 73 |
Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo de la red: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información de los establecimientos conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.
Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.
Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025