Resultado
Cada promedio de esta ficha lo calcula Umáximo con el resultado oficial de cada establecimiento en ese año, y algunos de esos resultados pueden ser preliminares.
4° Básico · Comprensión lectora · 2025
267 puntos
Promedio de 41 de 49 establecimientos
Promedio ponderado por el número de estudiantes evaluados.
Mismo año y misma prueba
- Promedio de la región Metropolitana 279
Territorio de los colegios con registro en esta medición. El promedio oficial incluye todas las dependencias.
Cómo se reparten los establecimientos
- Percentil 25 251
- Mediana 263
- Percentil 75 280
- Rango 212–305
P25 y P75 delimitan el rango central de puntajes. Estas cifras describen colegios, no estudiantes.
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 2° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 236 | 252 | — | — | 1986 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 237 | 255 | — | — | 2033 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 237 | 256 | — | — | 2015 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 237 | 255 | — | — | 1871 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 251 | 252 | — | — | 1155 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 247 | 247 | — | — | 1270 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 242 | 246 | — | — | 1347 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 247 | 254 | — | — | 1231 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 249 | 255 | — | — | 1332 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
43
Una sola medición publicada: 43 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Listening
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 43 | 53 | — | — | 856 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
45
Una sola medición publicada: 45 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Reading
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 45 | 52 | — | — | 856 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
44
Una sola medición publicada: 44 por ciento en 2012.
Ver tabla de datos de III Medio · Inglés · Puntaje total
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2012 | 44 | 53 | — | — | 890 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2007 | 235 | 254 | — | — | 3027 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 237 | 260 | — | — | 2734 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 242 | 261 | — | — | 2318 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 235 | 257 | — | — | 2158 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Ciencias Naturales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 50 | — | — | 198 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 65 | — | — | 358 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 66 | — | — | 205 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 55 | — | — | 198 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 57 | — | — | 358 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 68 | — | — | 205 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | 237 | 258 | — | — | 2593 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 239 | 261 | — | — | 2329 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 241 | 257 | — | — | 2070 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 64 | — | — | 2862 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 66 | — | — | 2924 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 68 | — | — | 3553 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2016. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 229 | 252 | — | — | 2371 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 230 | 256 | — | — | 2043 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2015 | 230 | 253 | — | — | 2086 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 231 | 251 | — | — | 2050 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 232 | 250 | — | — | 2413 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 222 | 240 | — | — | 2367 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 226 | 248 | — | — | 2090 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 233 | 250 | — | — | 2063 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 234 | 251 | — | — | 2061 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 236 | 253 | — | — | 1859 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 6° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2013 | 233 | 254 | — | — | 2380 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 228 | 254 | — | — | 2388 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 225 | 258 | — | — | 2012 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 232 | 257 | — | — | 2069 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 234 | 255 | — | — | 2067 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 225 | 250 | — | — | 1922 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2004. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | 48 | — | — | 277 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 53 | — | — | 2941 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 55 | — | — | 1492 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
242
Una sola medición publicada: 242 puntos en 2025.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 242 | 255 | — | — | 2061 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1993 | 50 | — | — | 277 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 54 | — | — | 2939 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 58 | — | — | 1482 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · escala 2000-2019
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 234 | 253 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 243 | 253 | — | — | 4009 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 238 | 254 | — | — | 3529 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 237 | 255 | — | — | 3058 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 248 | 262 | — | — | 2771 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 252 | 265 | — | — | 2672 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 244 | 253 | — | — | 2336 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades) · escala 1991-1997
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 44 | — | — | 2223 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 48 | — | — | 2564 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 51 | — | — | 2956 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 56 | — | — | 2894 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Muestra desde 2011. La tabla con todos los años está en «Profundizar».
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 1999-2006
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 236 | 252 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 237 | 254 | — | — | 3967 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 246 | 262 | — | — | 3297 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 243 | 261 | — | — | 3077 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
238
Una sola medición publicada: 238 puntos en 2008.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio · escala 2007-2008
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2008 | 238 | — | — | 2911 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
Sin resultados publicados para esta serie.
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión del medio
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 2010 | — | — | — | — | Sin medición publicada. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Lenguaje y Comunicación / Lengua y Literatura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1992 | 66 | — | — | 2856 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1994 | 65 | — | — | 2929 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1996 | 68 | — | — | 3558 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala.
66
Una sola medición publicada: 66 por ciento en 1997.
Ver tabla de datos de 8° Básico · Escritura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1997 | 66 | — | — | 1583 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Evolución
Cómo leer el gráfico
Cada gráfico conecta solo mediciones comparables del mismo nivel, asignatura y escala. Un año sin medición publicada interrumpe la línea y se explica en la tabla.
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Lenguaje y Comunicación / Lengua y Literatura
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Porcentaje | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|
| 1991 | 50 | — | — | 2240 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1993 | 54 | — | — | 2633 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1995 | 55 | — | — | 2994 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 1997 | 61 | — | — | 2881 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Colegios similares
Desarrollo personal y social
Profundizar
Toda la historia
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 229 | — | — | — | 1378 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 227 | 257 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 236 | 258 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 249 | 258 | — | — | 1320 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 245 | 260 | — | — | 1256 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 248 | 264 | — | — | 1173 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 251 | 260 | — | — | 1107 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 245 | 256 | — | — | 1073 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 255 | 252 | — | — | 1051 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 246 | 248 | — | — | 1202 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 251 | 248 | — | — | 1281 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 251 | 252 | — | — | 1220 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 251 | 249 | — | — | 1262 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 248 | 246 | — | — | 1096 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 252 | 252 | — | — | 1129 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 255 | — | — | — | 1092 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 256 | 255 | — | — | 1077 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Toda la historia
Leer cada medición
Ver tabla de datos de II Medio · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1998 | 227 | — | — | — | 1378 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2001 | 219 | 254 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2003 | 214 | 252 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 245 | 257 | — | — | 1321 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 238 | 256 | — | — | 1252 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 245 | 264 | — | — | 1179 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 260 | 272 | — | — | 1103 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 260 | 274 | — | — | 1076 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 261 | 269 | — | — | 1163 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 257 | 269 | — | — | 1220 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 264 | 273 | — | — | 1254 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 259 | 272 | — | — | 1241 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 266 | 269 | — | — | 1264 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 250 | 259 | — | — | 1095 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 254 | 264 | — | — | 1133 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 259 | — | — | — | 1065 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 265 | 271 | — | — | 1072 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Toda la historia
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 237 | 253 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 240 | 254 | — | — | 3967 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 244 | 260 | — | — | 3297 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 237 | 254 | — | — | 3083 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 238 | 256 | — | — | 3000 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 246 | 263 | — | — | 2911 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 244 | 264 | — | — | 2712 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 254 | 273 | — | — | 2545 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 253 | 268 | — | — | 2300 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 248 | 269 | — | — | 2327 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 244 | 265 | — | — | 2142 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 248 | 265 | — | — | 2073 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 250 | 267 | — | — | 1998 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 253 | 268 | — | — | 1918 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 251 | 270 | — | — | 1922 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 254 | 272 | — | — | 2036 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 254 | 270 | — | — | 1918 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 257 | 275 | — | — | 1885 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 266 | 281 | — | — | 1830 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 267 | 279 | — | — | 1846 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Toda la historia
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 4° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1999 | 239 | 253 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2002 | 235 | 250 | — | — | 3967 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2005 | 238 | 253 | — | — | 3288 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2006 | 233 | 252 | — | — | 3076 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 230 | 250 | — | — | 3023 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2008 | 235 | 252 | — | — | 2910 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 235 | 257 | — | — | 2732 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2010 | 234 | 257 | — | — | 2536 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 246 | 261 | — | — | 2309 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2012 | 241 | 264 | — | — | 2335 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 237 | 259 | — | — | 2157 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 243 | 260 | — | — | 2071 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 243 | 264 | — | — | 2010 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2016 | 250 | 266 | — | — | 1930 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 247 | 264 | — | — | 1938 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2018 | 248 | 263 | — | — | 2049 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2022 | 234 | 255 | — | — | 1930 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2023 | 240 | 262 | — | — | 1909 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2024 | 246 | 267 | — | — | 1858 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 245 | 265 | — | — | 1887 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Toda la historia
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Ciencias Naturales
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 233 | 251 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 246 | 259 | — | — | 4020 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 246 | 261 | — | — | 3509 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 246 | 263 | — | — | 3036 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 249 | 263 | — | — | 2743 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 260 | 275 | — | — | 2841 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 256 | 269 | — | — | 2532 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 252 | 262 | — | — | 2215 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Toda la historia
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Comprensión lectora
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 234 | 252 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 243 | 255 | — | — | 4000 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 242 | 256 | — | — | 3493 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 239 | 255 | — | — | 3043 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 243 | 253 | — | — | 2748 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 245 | 255 | — | — | 2799 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 231 | 240 | — | — | 2564 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 235 | 244 | — | — | 2517 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 241 | 246 | — | — | 2219 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 238 | 242 | — | — | 2250 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 231 | 242 | — | — | 2059 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Toda la historia
Leer cada medición
Ver tabla de datos de 8° Básico · Matemática (Habilidades)
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Año | Puntaje | Promedio de la región Metropolitana | Variación | Significancia | Estudiantes | Estado |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2000 | 231 | 252 | — | — | — | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2004 | 244 | 257 | — | — | 4013 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2007 | 244 | 260 | — | — | 3535 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2009 | 246 | 265 | — | — | 3064 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2011 | 247 | 262 | — | — | 2756 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2013 | 252 | 266 | — | — | 2841 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2014 | 252 | 265 | — | — | 2685 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2015 | 254 | 268 | — | — | 2521 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2017 | 249 | 266 | — | — | 2251 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2019 | 255 | 268 | — | — | 2226 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
| 2025 | 247 | 264 | — | — | 2076 | La fuente oficial no informa el estado de esta publicación. |
Otros indicadores
Dimensiones de cada indicador
| Año | Indicador | Dimensión | Puntos |
|---|
Para conversar con el equipo
- 41 de 49 establecimientos tienen resultado publicado en 4° Básico · Comprensión lectora, 2025. ¿Qué información hay sobre los 8 establecimientos sin resultado publicado en esta medición?
- En 4° Básico · Comprensión lectora, 2025, la mitad central de los establecimientos con resultado va de 251 a 280. ¿Qué diferencias conocidas hay entre los establecimientos a cada lado de ese rango?
Preguntas de la Agencia para analizar resultados · Buscar el informe en la Agencia
Última medición seleccionada: 2025. Datos incorporados por Umáximo: 2026-10-16. Consultar catálogo oficial.
Compartir o descargar
El enlace conserva la selección y los resultados que ves aquí, aunque después se publiquen datos nuevos. Compartirlo no pide registro. El PDF muestra la misma lectura.
Para compartir o descargar el PDF, activa JavaScript en tu navegador y vuelve a cargar la página. La dirección de esta página abre la ficha vigente, que puede cambiar cuando se publiquen datos nuevos.
Establecimientos · 4° Básico · Comprensión lectora · 2025
Colegios incluidos en este informe, en orden alfabético, no por puntaje.
Si la tabla no cabe en la pantalla, desliza horizontalmente. Con el teclado, enfoca el recuadro de la tabla y usa las flechas.
| Establecimiento | Resultado | Año | Serie | Comuna | RBD |
|---|---|---|---|---|---|
| Centro de Educativo Técnico profesional Codeduc | 251 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Maipú | 9867 |
| Centro Educ. Munic. Dr. Amador Neghme Rodriguez | 244 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Estación Central | 9861 |
| Colegio Alcazar | 273 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Maipú | 12255 |
| Colegio Municipal San Sebastian de Rinconada | 255 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Maipú | 25186 |
| Ejercito Libertador de Cerrillos | 248 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Cerrillos | 25539 |
| Escuela Arnaldo Falabella | 284 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Estación Central | 8537 |
| Escuela Básica 1737 Los Alerces de Maipú | 266 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Maipú | 25314 |
| Escuela Básica Arturo Alessandri Palma | 276 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Estación Central | 8544 |
| Escuela Basica Carolina Vergara Ayares | 259 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Estación Central | 9879 |
| Escuela Básica Condores de Plata | 305 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Cerrillos | 9870 |
| Escuela Basica Estado de Palestina | 238 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Estación Central | 9880 |
| Escuela Basica Latinoamericana | 285 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Estación Central | 8579 |
| Escuela Básica Los Bosquinos | 279 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Maipú | 25042 |
| Escuela Básica Municipal San Luis | 252 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Maipú | 24883 |
| Escuela Básica N 263 Ramon Freire | 266 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Maipú | 9883 |
| Escuela Básica Pacto Andino | 285 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Estación Central | 9873 |
| Escuela Básica Pedro Aguirre Cerda | 243 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Cerrillos | 8519 |
| Escuela Básica Reina de Suecia | 259 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Maipú | 9895 |
| Escuela Básica República de Francia | 263 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Estación Central | 9869 |
| Escuela Básica Victor Jara | 270 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Estación Central | 8558 |
| Escuela Carlos Condell de La Haza | 278 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Estación Central | 8521 |
| Escuela Cerrillos | 283 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Cerrillos | 9875 |
| Escuela Especial Andalue | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Maipú | 9893 |
| Escuela Estrella Reina de Chile | 212 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Cerrillos | 9886 |
| Escuela General Ohiggins | 263 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Maipú | 9877 |
| Escuela General San Martin | 261 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Maipú | 9876 |
| Escuela J.prieto Vial | 243 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Cerrillos | 9882 |
| Escuela Las Americas | 269 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Maipú | 9892 |
| Escuela Leon Humberto Valenzuela | 285 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Maipú | 9884 |
| Escuela Lothar Kommer Bruger | 227 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Cerrillos | 9874 |
| Escuela Presidente Riesco Errazuriz | 280 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Maipú | 9878 |
| Escuela Profesor Ramón del Río | 291 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Estación Central | 9872 |
| Escuela República de Austria | 260 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Estación Central | 8556 |
| Escuela Santa Adela | 250 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Cerrillos | 9888 |
| Escuela Tomas Vargas | 280 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Maipú | 9890 |
| Escuela Vicente Reyes Palazuelos | 244 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Maipú | 9881 |
| Liceo Bicentenario de Niñas de Maipu | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Maipú | 31074 |
| Liceo Bicentenario Polivalente a N°71 Guillermo Feliu Cruz | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Estación Central | 9862 |
| Liceo de Adultos Municipalizado Luis Gomez Catalan | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Estación Central | 8587 |
| Liceo el Llano de Maipu | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Maipú | 9887 |
| Liceo Estacion Central | 257 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Estación Central | 8518 |
| Liceo Jose Ignacio Zenteno | 276 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Maipú | 9864 |
| Liceo Maipú de las Artes y la Tecnología | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Maipú | 9896 |
| Liceo Nacional de Maipu | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Maipú | 25770 |
| Liceo Polivalente Dr. Luis Vargas Salcedo | 232 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Cerrillos | 9865 |
| Liceo Reino de Dinamarca | 253 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Maipú | 9889 |
| Liceo Santiago Bueras y Avaria | 295 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Maipú | 9863 |
| Liceo Tecnologico Bicentenario Enrique Kirberg Baltiansky | Sin dato | Sin dato | Sin dato | Maipú | 31065 |
| República de Guatemala | 284 puntos | 2025 | 4° Básico · Comprensión lectora | Maipú | 9891 |
Una revisión con Umáximo
En una reunión revisamos esta ficha con el equipo de la red: qué mide cada cifra, qué comparaciones permite y cuáles no, y qué información de los establecimientos conviene mirar junto a ella. No es una proyección ni una promesa de resultados.
Para agendar pedimos solo nombre, correo institucional y rol.
Para agendar desde esta página se necesita JavaScript, que no está activo o no cargó. Pedir que te contactemos.
Metodología
Fuente: Agencia de Calidad de la Educación, datos abiertos SIMCE.
- Datos oficiales vigentes · Directorio 2025